Содержание
- 2. Тип урока:повторительно-обобщающий Цели урока: Практические: тренировать студентов в монологической речи; развивать студентов в диалогической речи; совершенствовать
- 3. План урока Организационный момент Постановка целей Речевая зарядка Составление монологических высказываний о своем завтраке и обеде
- 5. Скачать презентацию
Слайд 2Тип урока:повторительно-обобщающий
Цели урока:
Практические:
тренировать студентов в монологической речи;
развивать студентов в диалогической речи;
совершенствовать
Тип урока:повторительно-обобщающий
Цели урока:
Практические:
тренировать студентов в монологической речи;
развивать студентов в диалогической речи;
совершенствовать

навыки аудирования.
Образовательные цели:
расширить кругозор студентов по теме: «Meals»
Воспитательные цели:
Воспитывать уважительное отношение к кухне народов мира
Образовательные цели:
расширить кругозор студентов по теме: «Meals»
Воспитательные цели:
Воспитывать уважительное отношение к кухне народов мира
Слайд 3План урока
Организационный момент
Постановка целей
Речевая зарядка
Составление монологических высказываний о своем завтраке и обеде
Обучение
План урока
Организационный момент
Постановка целей
Речевая зарядка
Составление монологических высказываний о своем завтраке и обеде
Обучение

устной речи с использованием иллюстраций
Аудирование диалога
Обучение диалогической речи по теме:”В ресторане”
Работа с текстом”Русская кухня”
Самостоятельная работа студентов(заполнение таблицы)
Обучение монологической речи(рассказы о своём любимом блюде)
Обратный перевод слов
Итоги урока
Аудирование диалога
Обучение диалогической речи по теме:”В ресторане”
Работа с текстом”Русская кухня”
Самостоятельная работа студентов(заполнение таблицы)
Обучение монологической речи(рассказы о своём любимом блюде)
Обратный перевод слов
Итоги урока
Расширение спектра образовательных программ дополнительного образования: современные подходы
клетки
Планетарная (ядерная) модель атома
Современная армия
Понятие, предмет, метод, система уголовного права
История книги
SI
Готовимся к пенсии
Информатизация образоавния РФ
ТРЕТЬЯКОВА ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА
Манипулятивные качества как фактор ценностно-смыслового самоопределения личности
Черлидинг
Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроках немецкого языка и во внеклассной работе.
Выбор позиции Умение читать игру и соответствующий выбор места на поле Комитет арбитров ФФУ.
Акварельный натюрморт Праздничный
Вглядываясь в человека. Портрет
Комплекс упражнений для утренней зарядки
The Labour Market
Двухдневный семинар по китайскому восточному единоборству Ицюань!
Теории управления персоналом
Родительское собрание
Проект Старт
Собственная и примесная проводимость полупроводников
Учебно-методические аспекты деятельности университета УШОС
Федеральная Антимонопольная Служба
Презентация на тему Виды движения Земли
Прогнозирование остаточного ресурса деталей и узлов электромобиля
Люберецкие инновации