Содержание
- 2. Понятие о темпераменте Темперамент - совокупность душевных, психических свойств человека, характеризующих степень его возбудимости и проявляющихся
- 4. Холерический темперамент Холерик — человек быстрый, иногда даже порывистый, с сильными, быстро загорающимися чувствами, ярко выражающимися
- 5. Сангвинический темперамент Сангвиник — человек быстрый, подвижный, дающий эмоциональный отклик на все впечатления; чувства его непосредственно
- 6. Меланхолический темперамент Меланхолик — человек, отличающийся сравнительно малым разнообразием эмоциональных переживаний, но большой силой и длительностью
- 7. Флегматический темперамент Флегматик — человек медлительный, уравновешенный и спокойный, которого нелегко эмоционально задеть и невозможно вывести
- 12. Учения о темпераменте Гиппократ (ок. 460-377 гг. до п. э.) Клавдий Гален (ок. 130-ок. 200 гг.)
- 13. Физиологические основы темперамента. По мнению Павлова, существует четыре основных типа нервной системы, которые близки к типам
- 15. Психические свойства личности Типы нервной системы должны рассматриваться не как степени совершенства нервной системы, а как
- 18. Скачать презентацию















Приготування бутербродiв
Традиция праздновать масленицу
Базовый курс (8-9 кл)
Электрооборудование и автоматизация оросительной насосной станции. Схема электроснабжения на плане р. Чамлык
Презентация на тему Костюмы народов Южного Урала
Яичница в корзиночках из бекона
Презентация на тему Устройство сливных бачков. Причины подтекания воды
Функции государства
Этапы дизайн-проектирования интерьера столовой БКСАиД
Понятие и источники семейного права
Вода- условие жизни на земле (3 класс)
Schüleraustausch. Internationale Jugendprojekte
Интегрированный урок в начальной школе
Минеральные вещества
Одиннадцатая ежегодная практическая конференция газеты «Учет. Налоги. Право» Новые правила работы в 2012 году: страховые взносы, НД
Взаимосвязь роста родителей и их детей.
CAD/CAM/CAPP ADEM
История возникновения, сущность и функции денег
Нравственное становление детей дошкольного возраста при использовании краеведческого материала с учётом ФГОС ДО. (Лекция 2)
Бизнес-Менеджер АГРО Блок «Интерактивная карта»
0000c97f-4a15f5f3
«В край каменных стражей»
Брюхоногие моллюски
Первая оздоровительная смена в ГБУ СО РЦ Озёрный
Русская матрешка
Внедрение проекта дзюдо – в школу в школьную систему внеурочной занятости обучающихся как взаимодействие семьи и школы
0003c80a-41364556
Приложение