Содержание
- 2. Да, путь познания не гладок! Но знаем мы со школьных лет Загадок больше, чем отгадок И
- 3. Цель урока: отработать умения использования формул и функций электронной таблицы при решении задач с применением теоремы
- 4. 1.С какими сторонами существует треугольник: 56, 23, 34; 12, 9, 35; 3, 4, 8; 2, 14,
- 5. 3.Площадь треугольника вычисляется по формуле: S= √ (p-a)(p-b)(p-c); S=a.h; S= 1/2. a.h.sinC S=1/2. a.h;? 4. В
- 6. 5. Квадрат стороны треугольника равен: сумме квадратов двух других сторон минус удвоенное произведение этих сторон на
- 7. 6. Какое логическое выражение примет значение ИСТИНА только при одновременном выполнении условий В2 1)IF(AND(В2 2)IF(AND(В2 3)IF(OR(В2
- 8. 8. В электронной таблице ячейкой называют: горизонтальную строку; вертикальный столбец; курсор– рамку на экране; пересечение строки
- 9. 10. Выберите верный адрес ячейки в ЭТ: 11D; F12; АБ3; В1А. 11. Выберите верное обозначение столбца
- 10. 13. Если в ячейке электронной таблицы отображается последовательность символов ######, то это означает, что: формула записана
- 11. 15. Выберите верную запись логического выражения в электронной таблице: (В2 В2 OR(В2 OR(В2 16. Выберите верную
- 12. Физкультминутка
- 13. Запустите электронную таблицу и заполните по образцу: Задание 1
- 14. Определите существование треугольника по заданным a, b, c. Если треугольник существует, выясните, является ли он прямоугольным,
- 15. Результат:
- 16. Задание 3 Для треугольников, не являющихся прямоугольными, найдите cosA, cosB, используя функции электронной таблицы. Углы треугольника
- 17. Результат:
- 18. Физкультминутка
- 19. Задание 4 Найдите площади всех существующих треугольников по известным вам формулам, используя средства электронной таблицы.
- 20. Результат:
- 21. Задание 5 Отформатируйте таблицу по следующим правилам: задание, при выполнении которого не возникло трудностей, выделите зеленным
- 22. Домашнее задание 1. 2.
- 24. Скачать презентацию