Содержание
- 2. Захват заложников в школе № 1 города Беслана (Северная Осетия), совершенный террористами утром 1 сентября 2004
- 4. В районе 09.05 группа боевиков подъехала к школе № 1 города Беслан, где в это время
- 5. Стреляя в воздух, террористы загнали в здание школы более 1100 человек — детей, их родителей и
- 6. Около трех суток детей держали в здании школы. Дети просили пить, но воды им не давали.
- 7. отказывали людям даже в минимальных естественных потребностях.
- 8. Весь спортзал был напичкан взрывчаткой.
- 9. 3 сентября в школе произошёл взрыв, после чего начался штурм здания. 333 человека погибли, из них
- 10. После первых взрывов заложники начали выбегать из школы, и федеральными силами был предпринят штурм.
- 11. На третий день около 13:05 в школе произошли взрывы, и позже возник пожар, в результате чего
- 14. в ходе штурма, в результате теракта 333 человека, из них 186 детей, были убиты и свыше
- 16. фотографии погибших заложников.
- 17. 1 сентября в Беслане – день скорби. 1 сентября, тысячи людей приходят к школе, где произошла
- 18. Один из родителей поставил в спортзале, где погибло больше всего заложников, поклонный крест, но другой его
- 19. Мемориальное кладбище Беслана «Город ангелов» Жертв трагедии похоронили на городском кладбище Беслана. Часть кладбища с могилами
- 21. На кладбище установлен памятник жертвам Беслана «Древо скорби», представляющий из себя четырех держащихся за руки матерей,
- 23. Около кладбища поставлен традиционный армянский глиняный крест, рядом — глиняное изображение фонтана с надписью «Умоляем, дайте
- 25. В память о жертвах трагедии зажгут 333 свечи. Траурные мероприятия в Беслане будут продолжаться три дня.
- 27. Как в Осетии сегодня вспоминают трагедию, как сейчас живет Беслан?
- 28. Десятки юношей и девушек из Северной Осетии учатся или уже закончили столичные университеты. Вчерашние жертвы теракта
- 31. Скачать презентацию




























Системы отчетности и аналитики Cognos OLAP/BI. Демонстрация функциональных возможностей аналитической системы Cognos.
Центр содействия трудоустройству выпускников Как правильно составить резюме Руководитель ЦСТВ ДГТУ Л.А.Сучкова
Foreign kanguages in our life
Ижевский государственный технический университет имени М. Т. Калашникова
Проект Космической системы многопозиционного радиолокационного наблюдения В ОВЧ-диапазоне частот и её возможные приложения для
Шрифтовая композиция. 7 класс
Кондитерские сахаристые изделия ручной работы
Инструктаж по поведению на льду
Образовательный центр Юниум. Компьютерные курсы. Какие виды ПК существуют
Презентация на тему Рекомендации по составлению
Оценивание количественных параметров информационных объектов
Презентация по английскому Оксфордский университет
Особенности доклинических исследований дженериковых препаратов в соответствии с ГОСТ Р53434-2009 «Принципы надлежащей лабораторной
Дифракция света
Исламский Банкинг. Инициатива БТА и EIB
Учет расходов на научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы
Человек-паук против Бэтмэнa Урок по Библии!
Колористика. Цветовые схемы
Баскетбол как комплексное средство физического развития и воспитания одаренных детей
Городской трехступенчатый семинар для заместителей директора по проблеме «Обучение школьников методом уровневой дифференциац
НОВЫЙ ИНСТРУМЕНТ БЮДЖЕТНОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ
Конвенция о правах ребёнка
Гибкие финансовые инструменты Уральского банка Сбербанка России на примере финансирования бизнес-центра «Палладиум» и инвестиц
Бой у мыса Акций
Презентация1
Мастерская "Первый снег"
Quiz ENGLAND
Совершенствование умения определять части речи. Слитное и раздельное написание не с разными частями речи.