ТеstBOX – универсальное средство создания образовательного контента со встроенной системой контроля знаний

Содержание

Слайд 2

ТеstBOX – как среда для автоматизации учебного процесса.

Основное назначение:
Автоматизация учебного

ТеstBOX – как среда для автоматизации учебного процесса. Основное назначение: Автоматизация учебного
процесса
Создание гибких бизнес ориентированных учебных приложений

Слайд 3

Общее представление системы

Общее представление системы

Слайд 4

Средства обучения состав пакета

TestBuilder - редактор тестов, позволяет создавать тесты и курсы

Средства обучения состав пакета TestBuilder - редактор тестов, позволяет создавать тесты и
любых типов и сложностей. Вы сможете не только присоединять к вопросам картинки, но также и аудио- и видео ресурсы, подключить теоретический материал;
Administrator - позволит вам провести анализ результатов как по одному пользователю, так и по целой группе, представить результаты в виде таблиц и создать отчет;
CourseBuilder - системы создания электронных учебников;
Reader - вы можете запустить и пройти любой созданный вами тест или курс. Обработать результаты тестирования и сохранить их;
Standalone builder - создание автономных тестов, курсов (ЕХЕ- программок );
TestBox direct - система электронного обслуживания и сопровождения;
Collection Builder - система компоновки электронных курсов и тестов;
Дополнительный блок Doc2pkt - данная программа позволит конвертировать тесты созданные в таблице файла MS Word в формат TestBOX (pkt).

Слайд 5

Administrator - позволит вам провести анализ результатов как по одному пользователю,

Administrator - позволит вам провести анализ результатов как по одному пользователю, так
так и по целой группе, представить результаты в виде таблиц и создать отчет

Слайд 6

Builder - редактор тестов, позволяет создавать тесты и курсы любых типов

Builder - редактор тестов, позволяет создавать тесты и курсы любых типов и
и сложностей. Вы сможете не только присоединять к вопросам картинки, но также и аудио- и видео ресурсы, подключить теоретический материал

Слайд 7

CourseBuilder - системы создания электронных учебников

CourseBuilder - системы создания электронных учебников

Слайд 8

CourseBuilder - системы создания электронных учебников

CourseBuilder - системы создания электронных учебников

Слайд 9

CourseBuilder - системы создания электронных учебников

CourseBuilder - системы создания электронных учебников

Слайд 10

Reader - вы можете запустить и пройти любой созданный вами тест

Reader - вы можете запустить и пройти любой созданный вами тест или
или курс. Обработать результаты тестирования и сохранить их.

Слайд 11

Reader - вы можете запустить и пройти любой созданный вами тест

Reader - вы можете запустить и пройти любой созданный вами тест или
или курс. Работать в много оконном режиме. Использовать эмуляцию работы ПП пакета.

Слайд 12

Reader - вы можете запустить и пройти любой созданный вами тест

Reader - вы можете запустить и пройти любой созданный вами тест или
или курс. Проходить тест и читать теорию.

Слайд 13

Standalone Builder - создание автономных тестов, курсов (тест-програмок -exe)

Standalone Builder - создание автономных тестов, курсов (тест-програмок -exe)

Слайд 14

Дополнительный блок Doc2pkt - данная программа позволит конвертировать тесты созданные в

Дополнительный блок Doc2pkt - данная программа позволит конвертировать тесты созданные в таблице
таблице файла MS Word в формат TestBOX (pkt)

Слайд 15

Дополнительный блок Doc2pkt – пример загружаемого файла из таблицы MS Word

Дополнительный блок Doc2pkt – пример загружаемого файла из таблицы MS Word в формат TestBOX (pkt)
в формат TestBOX (pkt)

Слайд 16

TestBox direct - система электронного обслуживания и сопровождения

TestBox direct - система электронного обслуживания и сопровождения

Слайд 17

Collection Builder - система предметной (специализированной) компоновки электронных курсов и тестов

Collection Builder - система предметной (специализированной) компоновки электронных курсов и тестов для кейсов обучения.
для кейсов обучения.

Слайд 18


ИСО

•Stbuilder

средства генерации курсов и тестов


Информационную систему для обучения

ИСО •Stbuilder средства генерации курсов и тестов Информационную систему для обучения

Слайд 19


Методологические проблемы обучения

Информация подаваемая обучающим

Информация принимаемая обучающимся

Требуемый к освоению контэнт

16

Методологические проблемы обучения Информация подаваемая обучающим Информация принимаемая обучающимся Требуемый к освоению
типов людей. (16 типов информационного метаболизма)

Слайд 20


Подбор материалов.
- Теоретические материалы для контэнта (книги, интернет,
лекции) Возможно

Подбор материалов. - Теоретические материалы для контэнта (книги, интернет, лекции) Возможно использования
использования любого мультимедийного
материала
- Создание тестов и системы качества на базе тестов. Тестов
любых типов. Вы сможете создавать контрольные,
тренажерные и обучающие тесты.
Компоновка материалов с учетом правил создания учебного курса
- Сборка электронных учебников интегрируя теоретический
материал с тестами
- Проработка методик и вариантов работы с электронным
учебным курсом под тип обучаемого.
- Обкатка личностно ориентированного курса с учетом
типирования студента (информационного метаболизма)
Защита авторских прав преподавателя (от копирования и печати, срокам использования, кол-ву запусков, привязка к компьютеру обучаемого)

Методология создания контэнта

Слайд 21


Компоновка теоретических материалов и тестов,
построение структуры информации с учетом:
Критерия взаимосвязи человека

Компоновка теоретических материалов и тестов, построение структуры информации с учетом: Критерия взаимосвязи
с внешним миром (экстраверт, интроверт)
Системы восприятия информации
(сенсорик, интуит )
Системы принятия человеком решения
( логики, этики )
Системы организации жизни
(рационалы, иррационалы )

Правила создания контэнта

Слайд 22


Правила создания контэнта

Правила создания контэнта

Слайд 23


Описание социотипа Бальзак, Габен, Гамлет, Гексли, Горький Гюго, Джек Лондон,

Описание социотипа Бальзак, Габен, Гамлет, Гексли, Горький Гюго, Джек Лондон, Дон Кихот,
Дон Кихот, Достоевский , Драйзер, Дюма, Есенин, Жуков , Наполеон, Робеспьер

Слайд 24


Правила работы с курсом Бальзак, Габен, Гамлет, Гексли, Горький Гюго,

Правила работы с курсом Бальзак, Габен, Гамлет, Гексли, Горький Гюго, Джек Лондон,
Джек Лондон, Дон Кихот, Достоевский , Драйзер, Дюма, Есенин, Жуков , Наполеон, Робеспьер

Слайд 25


Типирование обучаемых с применением обратной связи. (определение типа мышления)
Подача контэнта в

Типирование обучаемых с применением обратной связи. (определение типа мышления) Подача контэнта в
соответствии с типом обучаемого (под тип мышления)
Основное разделение при работе с контэнтом
По способу получения информации (сенсорик, интуит)
По стилю принятия решения (логики, этики)

Пример организации обучения

Слайд 26


Очное обучение
Заочное
Дистанционное
Возможность организации учебного процесса с
учетом учебных планов.
Лекции

Очное обучение Заочное Дистанционное Возможность организации учебного процесса с учетом учебных планов.
и плановые проверки с установленными
параметрами качества .

Возможности применения при разных формах обучения

Слайд 27

Возможности использования в рамках дистанционного образования и сопровождения

Имеет возможность применения в всех

Возможности использования в рамках дистанционного образования и сопровождения Имеет возможность применения в
моделях дистанционного образования.
Консультационная модель. Основной отличительной чертой данной модели является регулярное посещение студентом консультационного (учебного) центра. Учебный процесс контролируется в  консультационном центре тьюторами.
Модель корреспонденции (переписки). В основе данной модели лежит процесс  перманентного обмена между преподавателем и студентом учебными материалами, домашними заданиями и результатами выполнения их по почте или каким-то другим способом, без личного контакта.
Модель регулируемого самообучения. Основной характеристикой данной модели можно назвать большую самостоятельность студента, обладающего большой свободой выбора времени и места учебы, количества времени, затраченного на учебу, выбора даты начала изучения курса и экзамена.
Возможность дистанционной поддержки курсов и тестов. Система обмена
Информацией между преподавателями по используемым курсам.

Слайд 28

Конкурентные преимущества
Бланковое тестирование;
Быстрая разработка/изменение/добавление;
Возможность создавать автономные тесты и курсы (exe);
Защита авторской информации;
Применение

Конкурентные преимущества Бланковое тестирование; Быстрая разработка/изменение/добавление; Возможность создавать автономные тесты и курсы
личностно ориентированных методик обучения;
Активация разделов информации в электронном учебнике(раздела, теста) по дате, в зависимости от результата прохождения теста;
Проверка целостности создаваемого теста (проверка на наличие ошибок в структуре теста);
Возможность импорта/экспорта информации из/в наиболее распространенных форматов;
Поддержка технологии Microsoft Text-To-Speech для озвучивания текстов вопросов, ответов, результатов; поддержка интерактивных анимированных персонажей (Microsoft Agent, подобно скрепке в MS Office);
Конвертор из таблиц MS Word;
Быстрая разработка/изменение/добавление кейсов обучения;
Возможность объединения и создания коллекции курсов и тестов.
Имя файла: ТеstBOX-–-универсальное-средство-создания-образовательного-контента-со-встроенной-системой-контроля-знаний.pptx
Количество просмотров: 137
Количество скачиваний: 0