Содержание
- 2. Прежде чем приступить к выполнению эксперимента, внимательно изучи инструкцию
- 3. Эксперименты нужно выполнять в строгом соответствии с инструкциями, используя точно указанные количества веществ Следует помнить, что
- 4. Помните, что любое вещество может быть опасным, если обращаться с ним неправильно Без указания учителя не
- 5. Пользоваться реактивами можно только из тех склянок, на которых есть надписи
- 6. Используйте только чистую лабораторную посуду и тщательно промывайте ее после выполнения эксперимента
- 7. Жидкость из сосуда берите пипеткой
- 8. После эксперимента не выливайте в раковину остатки реактивов – они должны быть нейтрализованы и разбавлены Остатки
- 9. Вещества не должны храниться вместе с пищевыми продуктами
- 10. Не принимайте пищу во время химических экспериментов, а после их завершения тщательно мойте руки Никогда не
- 11. Правила нагревания В целях безопасности работы пробирку заполняют жидкостью только на треть и закрепляют в держателе.
- 12. Помните, что нюхать любое вещество нужно очень осторожно. Не склоняйтесь над сосудом с кипящей жидкостью Определять
- 13. Никогда не добавляйте воду в кислоту
- 14. Юные химики, помните: кислоту добавляют в воду, а не наоборот
- 15. Обращайте особое внимание на предупредительные знаки
- 17. Скачать презентацию














Закон радиоактивного распада
Билингвальный профориентационный проект. АтомГлосс. Тверь, МБОУ СШ №53
Презентация на тему Исламская цивилизация
Общественные организации и объединения
Путешествие к центру Земли
Методические приемыспособствующие повышению мотивации обучающихся
Исследовательская деятельность учащихся
День матери 2018
Проект “Марсоход”
Блогосфера: от внимания – к влиянию
Способы решения систем линейных уравнений
Внешняя политика Николая I. Тест
Правонарушения и юридическая ответственность
Водоемы Краснодарского края.
Агрессия (4 класс)
Тиснение
БЭК-ОФИС СОЗДАНИЕ, РАЗВИТИЕ, АВТОМАТИЗАЦИЯ
Презентация на тему Литература как искусство слова
Самостоятельная работа как средство развития познавательной деятельности учащихся на уроках химии и биологии
«Стандарты и маркировка для продвижения энергоэффективности в Российской Федерации»
Диетическое питание
Презентация на тему БЕЛКИ
Практическая работа по Видеотехнике
Расчетные правоотношения
Танки до 1941-1945 после 2015
Презентация на тему Строение и значение стебля
Plans for the Future
Дневник успеха