Технология составления Локальных актов

Школа
Нормативно-правовая основа
Соответствие разработанной нормативной правовой основы,
регулирующей деятельность образовательного учреждения,
действующему законодательству РФ в области образования
Определение задач и функций государственно-общественных
форм самоуправления образовательного учреждения
Разработка локальных актов образовательного
учреждения как юридического документа в
соответствии с установленной формой
Определение необходимого перечня локальных
актов образовательного учреждения в
соответствии с утвержденным уставом
Качество правового поля

Локальный акт
Логическое развитие темы
Цели и мотивы принятия - преамбула
Нормативные предписания
Отдельные положения актов законодательства Российской Федерации
Таблицы, графики, карты, схемы-приложения
Нумерация
Реквизиты

Нормативные основы составления локальных актов
Письмо Министерства образования Российской Федерации от 20.12.00 №03-51/64 «Методические рекомендации по работе с документами в общеобразовательных учреждениях»;
ГОСТ Р 6.30-2003 «Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов», введенный в действие Постановлением Государственного комитета РФ по стандартизации и метрологии от 3 марта 2003 г. № 65-ст.

Технология составления локальных актов
это описание основных этапов процесса подготовки любого нормативного документа.
Нормативные правовые документы, разработанные в школе, являются локальными актами.
1 этап – определение вида локального акта
приказы
решения,
инструкции
правила, акты
положения,
договоры

2 этап – определение общей структуры документа,
систематизация материала и аргументов
Приказ– распорядительный документ, издаваемый для решения основных и оперативных вопросов учебно-воспитательных мероприятий, вопросов финансово-хозяйственной деятельности образовательного учреждения.
Приказ состоит из двух основных частей:
констатирующей;
распорядительной.

Положение – это организационно-юридический документ, регламентирующий деятельность управлений, учреждений и их структурных подразделений.
Как правило, положения состоят из следующих разделов:
Общая часть (общие положения).
Взаимосвязи с другими органами самоуправления.
Основные задачи.
Функции (обязанности).
Права.
Ответственность.
Организация управления.
Делопроизводство.

3 этап – написание текста документа
1. Соблюдение правил общелингвистического характера:
текст должен максимально легко поддаваться уяснению;
исключается многозначность и нелогичные связи (разрывы) между их составляющими);
текст должен характеризоваться оптимальным объемом, исключающим и недосказанность, и лексическую избыточность (но не в ущерб его ясности);
необходимо соблюдать грамматические правила.
2.Соблюдение синтаксических требований, предъявляемых к языку нормативных актов. Все члены предложения должны быть согласованы между собой в соответствии с языковыми нормами. Конструкции предложений не должны быть ни излишне сложными, ни искусственно упрощенными.
3.Соблюдение стилистических правил. Текст локального нормативного акта должен быть написан в официальном стиле, не вызывающем дополнительных ассоциаций и лишних эмоций и не отвлекающем от сути документа. Официальный стиль обычно характеризуется следующим: сжатостью, компактностью, экономичным использованием слов и выражений.