Содержание
- 3. Топливная промышленность мира Угольная Нефтяная Газовая Сланцевая Торфяная
- 4. Угольный этап XIX-1пол. XX вв. Запасы –1,2 трлн.т – страны Севера Добыча – 5 млрд. т
- 5. Китай США ФРГ Россия Индия У К Ю А «Угольные мосты» Э – экспортер 400 млн.
- 6. СА США РФ Запасы – 150 млрд. т Добыча – 4 млрд. т Страны Юга Нефтегазовый
- 7. ОПЕК Организация стран-экспортёров нефти Историческим максимумом для ОПЕК является ценовая отметка $130.52 за баррель 13 июня13
- 8. Нефтегазовый этап - газ Запасы – 150 трлн. м3 Добыча – 2,6 трлн. м3 РФ США
- 9. 20 трлн.кВт *ч Электроэнергетика мира
- 10. Мировое производство электроэнергии
- 11. Крупнейшие ЭС мира - ТЭС ТЭС (70-90%) Польша Эстония ЮАР Австралия Китай Индия Казахстан Чехия
- 12. Крупнейшие ЭС мира - ГЭС «Итайпу» Бразилия- Парагвай «Гури» Венесуэла «Гранд-Кули» США Красноярская, Саяно-Шушенская, Братская (Енисей-Ангара)
- 13. Атомная энергетика - АЭС АЭС «Фукусима» Япония
- 15. Проверь себя 1. Большая часть мирового производства и потребления энергии сосредоточена в странах: А. развитых Б.
- 16. 2. Крупнейшими производителями нефти в мире являются страны: А. Западной Азии Б. Африки В. Латинской Америки
- 17. 3. Главные экспортеры нефти: А. развитые страны Б. страны ОПЕК В. страны Европы
- 18. 4. Основными угледобывающими странами являются: А. развитые страны Б. развивающиеся страны
- 19. 5. Установите соответствие Страны –лидеры Россия, США, Канада А. Уголь Сауд. Аравия, США, Россия Б. Нефть
- 20. 6. Установите соответствие Направление крупнейших грузопотоков Россия - Зап. Европа А. Уголь Перс. Залив – Зап.
- 21. 7. Расположите ЭС по мере уменьшения их доли в мировом производстве ЭЭ: А. ГЭС Б. АЭС
- 22. 8. Наиболее высокая доля энергии, производимой на ГЭС, характерна для А. Польши и ЮАР Б. Франции
- 23. 9. Наиболее высокая доля энергии, производимой на АЭС, характерна для: А. Польши и ЮАР Б. Франции
- 24. 10. Наиболее высокая доля энергии, производимой на ТЭС, характерна для: А. Польши и ЮАР Б. Франции
- 25. Проверь себя 1. Большая часть мирового производства и потребления энергии сосредоточена в странах: А. развитых Б.
- 26. 2. Крупнейшими производителями нефти в мире являются страны: А. Западной Азии Б. Африки В. Латинской Америки
- 27. 3. Главные экспортеры нефти: А. развитые страны Б. страны ОПЕК В. страны Европы
- 28. 4. Основными угледобывающими странами являются: А. развитые страны Б. развивающиеся страны
- 29. 5. Установите соответствие Страны –лидеры Россия, США, Канада А. Уголь Сауд. Аравия, США, Россия Б. Нефть
- 30. 6. Установите соответствие Направление крупнейших грузопотоков Россия - Зап. Европа А. Уголь Перс. Залив – Зап.
- 31. 7. Расположите ЭС по мере уменьшения их доли в мировом производстве ЭЭ: А. ГЭС Б. АЭС
- 32. 8. Наиболее высокая доля энергии, производимой на ГЭС, характерна для А. Польши и ЮАР Б. Франции
- 33. 9. Наиболее высокая доля энергии, производимой на АЭС, характерна для: А. Польши и ЮАР Б. Франции
- 35. Скачать презентацию
































Методическое объединениехимии - биологии
Портфолио методического объединения учителей истории и обществознания Руководитель МО – Шепилов Р.М.
Презентация на тему Возникновение средневековых городов
Лазерная резка
Япония... страна восходящего солнца (8 класс)
Образовательная среда вуза как ресурс формирования карьерной стратегии студентов
Новый продукт Дай пять. Альфа страхование
Ёлки в блокадном Ленинграде
Театральные профессии
А.И. Куприна "Белый пудель"
Асимптотические свойства адронной материи
Презентация на тему Архитектура Индии
Детство и юность М.В. Ломоносова
Презентация на тему угольная кислота
Система права Источники права Закон
Программа Русские народные игры
Составь схему слова
Художественная вышивка
ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ
Импульс
Административно-правовые формы и методы государственного управления
Коллекция вкусных ароматов : - Средства по уходу за телом и волосами - Ароматы для помещений
Виды контроля. Персонал
Погружение
Крым наш!
Specialized dictionaries of the USA
Титенкова Любовь Васильевна «Отличник народного просвещения», учитель высшей категории с 1996 года, ветеран педагогического труда.
Метод проектов