Содержание
- 2. «... Я никогда сам не открываю моих! тайн, а ужасно люблю, чтоб их отгадывали, потому что
- 3. Печорин - личность, воплотившая характерные черты общественного сознания людей 30-х годов: интенсивность нравственно-философских поисков, исключительную силу
- 4. Просмотр видеофрагмента Как вы думаете, почему авторы фильма взяли для финальной сцены слова, произносимые Печориным в
- 5. Кто же виноват в судьбе Печорина? Время и общество Он сам Судьба Социальные причины Нравственные причины
- 6. Анализ видеофрагментов -Насколько образ Печорина в фильме соответствует вашему представлению о главном герое романа Лермонтова? -
- 7. Составьте кластеры 1 гр. – Дружба в жизни Печорина. 2 гр. – Любовь в жизни Печорина.
- 10. Критика романа В.Г. Белинский: "проза Лермонтова достойна его высокого поэтического дарования" "такие рассказы знакомят с предметом,
- 11. Критика романа С.О. Бурачок: "нет ни религиозности, ни народности" образ Печорина является клеветой на русскую действительность,
- 12. Критика романа О.И. Сенковский: "Г. Лермонтов, — писал Сенковский, — счастливо выпутался из самого затруднительного положения,
- 13. Критика романа Ф. Булгарин: "Лучшего романа, — писал Булгарин, — я не читал на русском языке".
- 14. Критика романа С.П. Шевырев: "Всё содержание повестей г-на Лермонтова, кроме Печорина, принадлежит существенной жизни; но сам
- 15. Защита проектов «Мой взгляд на «Героя нашего времени»
- 16. www.themegallery.com Company Logo Смелость, жажда неизведанного, воля отличают Печорина от людей его поколения и позволяют автору
- 18. Скачать презентацию















Морской флот. Морской транспорт и его деятельность
Ресторан и мини-гольф клуб Мелисса Флеминг
Электронагревательные приборы. 8 класс
Не поддаваться панике
Бозгурд. Терроризм
Презентация на тему Развитие сюжетной игры детей дошкольного возраста
Инновационные подходы к социально-воспитательной работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Продукция
Пути развития современной архитектуры. Основные стили архитектуры ХХ-ХXI века. 7 класс
Страны Южной Америки
МОУ "Берёзовская средняя общеобразовательная школа №2"
Презентация на тему Симметрия в архитектуре
Protected Area Governance
Что такое фольклор?
Культурные практики ребенка
Основы трудового права
Инновационная экосистема
Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове
Птицы
Особенности органищации БУ в группах
Архитектура Акрополя
Правописание безударных личных окончаний глаголов I и I I спряжения
Презентация на тему СЕВЕРНАЯ КОРЕЯ (КОРЕЙСКАЯ НАРОДНО-ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ РЕСПУБЛИКА)
Нормативно-правовое обеспечение организации производственного контроля на молокоперерабатывающих предприятиях
Типы смесителей. Лекция №10
Безопасный вебсерфинг
Курообразные
Группа «Дюймовочка»