ТРЕБОВАНИЯ К ПРОЕКТУ

Муниципальное Автономное Общеобразовательное учреждение «СОШ№16»
Проект
Название проекта «МОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ВЫБОР»
Выполнил:ученик(ца)9 «»класса
Ф.И.
Руководитель :М.Э.Муковникова
Титульный лист

++

Выбор профессии и ее обоснование
Выявление основных параметров
Выявление индивидуальных характеристик
Профессиограмма профессии
Анализ профессии
Профессиональная проба
Рефлексия
Содержание

В этом разделе необходимо написать какую профессию собираешься выбрать. Необходимо обосновать свой выбор, на что опираешься в данном выборе: интересы и склонности, семейная династия, лёгкость получения профессии, востребованность профессии на рынке труда, престижность, высокая зарплата или что-то ёще.
Подумайте и запишите, какую цель нужно поставить перед собой, какие задачи решить, чтобы достичь поставленной цели. Отметьте те затруднения, которые могут препятствовать Вашему профессиональному самоопределению и выбору профессию.
Выбор профессии и ее обоснование

Сбор информации о профессии
Друзья -
Родители -
Художественная литература -
Интернет -
Средства массовой информации -
Школа -
Профориентационные центры -
Выявление основных параметров

Факторы, влияющие на выбор профессии
Традиции семьи -
Потребность общества в кадрах, рынок труда -
Личное желание -
Интересы и склонности -
Медицинские противопоказания, здоровье -
Оплата труда, возможности профессионального роста -
Возможности освоения профессии -

Способы достижения успеха
Получить хорошее образование
Упорно отстаивать свои интересы -
Обладать талантом, способностями -
Уметь приспосабливаться к обстоятельствам -
Удача, счастливое стечение обстоятельств -
Наличие нужных связей -
Быть жестким, уметь идти напролом ради поставленной цели -
Иметь обеспеченных и влиятельных родителей -
Активно участвовать в общественной жизни, политике -

Определение требований к профессиональной деятельности
Работа должна:
Быть разнообразной -
Иметь творческий характер -
Стимулировать повышение уровня знаний и умений -
Соответствовать психофизиологическим и социальным потребностям человека

Факторы, определяющие место обучения
Стоимость обучения -
Расположение учебного заведения -
Срок обучения -
Вид учебного заведения (государственное или коммерческое) -
Престижность -
Условия обучения -
Предоставление общежития иногородним -
Потребительская корзина в выбираемом регионе -

Тип профессий(Ч-Ч,Ч-Т,Ч-З,Ч-П,Ч-ХО)
Тип личности (реалистический,социальный,артистический,
конвенциальный,предприимчивый,интеллектуальный)
Мышление(Предметно-действенное,Абстрактно-символическое,Словесно-логическое,Наглядно-образное,Креативность)
Уровень самооценки (заниженная, нормальная, завышенная)
Выявление индивидуальных характеристик

Сфера профессиональной деятельности (искусство, технические интересы, работа с людьми, умственный труд, физический труд)
Мотивы выбора профессии (материальные, творческие, престижность профессии)
Тип темперамента

Наименование профессии, профессиональная область
Общая характеристика профессии, виды деятельности
Профессионально- важные качества, способности
Личные качества , интересы, склонности
Родственные профессии
Область применения профессиональных знаний
Учебные заведения, обучающие данной профессии
Профессиограмма профессии

Предмет труда
Цели труда
Средства труда
Условия труда
Типичные трудности
Минимальный уровень образования для работы
Анализ профессии

Найти тьюториала профессионала
Пройти профессиональную пробу по выбранной профессии
Интервью с профессионалом выбранной профессии
Посещение образовательных учреждений
Посещение выставок «Образование и карьера»
И др.
Профессиональная проба