Trendy-i-tendencii-_2022-OM-Zamyatina

Что принципиально нового сейчас?

Что принципиально нового сейчас?
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 286 «Об утверждении Федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования»
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287 «Об утверждении Федерального Государственного образовательного стандарта основного общего образования»
Введенные понятия
«функциональная грамотность»
В целях обеспечения реализации программы основного общего образования …должны создаваться условия, обеспечивающие возможность… «формирования функциональной грамотности обучающихся (способности решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности), включающей овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу дальнейшего успешного образования и ориентации в мире профессий»
«дистанционные образовательные технологии»
«верифицированные образовательные ресурсы» (в контексте понятия «безопасность»)
«учебно-исследовательская деятельность», «проектная деятельность» (понятия разделены)

Результаты обучения соотнесены с видами функциональной грамотности
Содержание и результаты конкретизированы
по годам обучения
Обновленные ФГОС
Формулировки личностных результатов:
«ценностное отношение к…»
«уважительное отношение к…»
«интерес к…»
Формулировки метапредметных результатов: «находить…»
«выявлять…»
«устанавливать..»
«выбирать…»
Формулировки предметных результатов: «осознавать…»
«понимать…»
«владеть…»
«использовать…»
«приобретение опыта…»
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Планируемые результаты освоения учебного предмета «Физика» на уровне основного общего образования
Естественнонаучная грамотность:
выявлять и характеризовать существенные признаки объектов (явлений);
Читательская грамотность:
анализировать, систематизировать и интерпретировать информацию различных видов и форм представления;
Глобальные компетенции:
признавать свое право на ошибку при решении физических задач или в утверждениях на научные темы и такое же право другого.
КАЧЕСТВО_1

Обновленные ФГОС
ФИЗИКА
ХИМИЯ
БИОЛОГИЯ
МАТЕМАТИКА
ИНФОРМАТИКА
Создание суверенных технологий для безопасности и устойчивого развития государства
Открытие профильных «инженерных» классов
Примерные рабочие программы
«БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ»
Примерные рабочие программы
«УГЛУБЛЕННЫЙ УРОВЕНЬ»
Концепция развития физико-математического и естественнонаучного образования Томской области на 2019-2025 г.
Обновленные стандарты обеспечивают вариативность содержания ООП – закреплены три способа, как этого достичь:

Математическая
02
03
Функциональная грамотность
Что принципиально нового сейчас?
Три базовых грамотности:
умения читать, писать, считать
РАНЬШЕ
Естественнонаучная
«Детей надо учить тому, что пригодится им, когда они вырастут». Аристипп (ок. 435-355 до н.э.)
«Мы учимся, увы, для школы, а не для жизни». Сенека (4 г. до н.э. - 65 г. н.э.)
Финансовая
Поиск, понимание, осмысление и оценивание информации
Умение формулировать, применять и интерпретировать
Умение объяснять, оценивать, применять и
интерпретировать с
научной точки зрения

Функциональная грамотность

Функциональная грамотность
Около 70% детей не дают ответа или дают ответ, говорящий о непонимании значения фразеологизма

Функциональная грамотность

Функциональная грамотность
Методические ресурсы формирования функциональной грамотности
Проект «Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся»
ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО»
Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности Минпросвещения России
Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (VII-IX классы)
ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»

Методические службы
Что принципиально нового сейчас?
КАЧЕСТВО_3
Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 30.12.2021
В соответствии с частью 5 ст. 19 273 Федерального закона
«Научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности в государственных образовательных организациях субъектов РФ и муниципальных образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность, …, осуществляется организациями, включенными в перечень организаций, осуществляющих научно-методическое и методическое обеспечение образовательной деятельности по реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС, если иное не установлено настоящим ФЗ. Порядок отбора организаций, …, и перечень таких организаций утверждаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере общего образования.»

Методические службы
КАЧЕСТВО_3
Ресурсный
центр образования г.Северск
:
Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования
Томский государственный
педагогический университет
АНО ДПО «Открытый молодежный университет»
Информационно-методический центр
г. Томск
Томская область
5
организаций

Методические службы
Проведение фундаментальных и прикладных исследований, трансфер научных достижений и передовых педагогических технологий в сферу образования
Ведение Федерального реестра дополнительных профессиональных программ педагогического образования
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ КООРДИНАТОР СИСТЕМЫ
ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России»
Федеральные центры научно-методического сопровождения педагогов на базе образовательных организаций высшего образования
ЕДИНАЯ ФЕДЕРАЛЬНАЯ СИСТЕМА НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ И УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ
РЕГИОНАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ
Региональная инфраструктура методического сопровождения (в т.ч. ИРО, ИПК)
Региональные учебно-методические объединения, методические советы, методические отделы
Создание
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РФ
!
18
Дополнительных профессиональных программ повышения квалификации ТОИПКРО прошли независимую экспертизу и включены в Федеральный реестр программ
Количество педагогов Томской области, прошедших КПК из Федерального реестра на цифровой платформе ФГАОУ ДПО «Академия Минпросвещения России» *
* по состоянию на 19.05.2022

Методические службы
КАЧЕСТВО_3
Конкурсы профмастерства и премии
Наставничество и Молодые педагоги
Ассоциации и профессиональные сообщества
Индивидуализация образовательных целей
Диагностика уровня сформированности профессиональных компетенций
11 конкурсов
2 премии
Распоряжение Департамента общего образования Томской области от 13.03.2020 №195-р "Об утверждении программы поддержки и сопровождения молодых педагогов на территории Томской области«
Распоряжение ДОО ТО от 24.04.2020 №305-р "О реализации целевой программы развития системы наставничества в сфере общего образования Томской области"
Распоряжение ДОО ТО от 27.05.2020 №420-р, ДПО ТО от 27.05.2020 №261 "О внедрении и реализации в Томской области методологии (целевой модели) наставничества обучающихся"
ШНОР
Организация методической и ресурсной поддержки образовательным организациям
Проект 500+
7 предметных ассоциаций
8 ассоциаций

Методические службы
КАЧЕСТВО_3
Обновленные ФГОС
КАЧЕСТВО_1
Функциональная грамотность
Оценка механизмов
управления качеством образования
Мотивирующий мониторинг Минпросвещения
России
Оценка качества образования Рособрнадзора

РЕЙТИНГ РОСОБРНАДЗОРА СУБЪЕКТОВ РФ
по качеству образования
ТОМСКАЯ ОБЛАСТЬ
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОСОБРНАДЗОРА
3 блока критериев
12 показателей
https://maps-oko.fioco.ru/
1 место в СФО
1.1 Достижение минимального уровня подготовки (5)
1.2 Достижение высокого уровня подготовки (9)
1.4 Функциональная грамотность (6)
2.2 Использование компьютеров (9)
2.4 Поступление в вузы своего региона (10)
1.3 Образовательное равенство (69)
2.3 Поступление в образовательные организации СПО (11)
3.1 Объективность оценочных процедур (48)
3.2 Эффективность механизмов управления качеством образования (52)
3.3 Эффективность организационно-технологического обеспечения ЕГЭ-2021 (64)
3.4 Аналитика и интерпретация результатов ГИА (43)
3.5 Участие в ВПР СПО (42)
Показатели,
требующие особого внимания

Цифровая трансформация
Что принципиально нового сейчас?
Цифровая зрелость
Информационная безопасность
ЦИФРА

Информационная безопасность
ТОИПКРО: региональный оператор по созданию и внедрению системы защиты информации для государственных и региональных информационных систем в общем образовании, отвечающих всем требования законодательства
ТУСУР с индустриальным партнером Mask Safe: исполнители по проектированию, внедрению, аттестации и обслуживанию
ОЦАИР: обеспечение бесперебойной работы и сетевой доступности. Сервера системы общего образования размещены в защищенном контуре
ШКОЛА: ведение локальных актов и документов по защите персональных данных
Выполнение требований законодательства

Цифровизация

Цифровизация
ПЛАТФОРМА ЦОС
Инфраструктура
Реестр участников и школ
Аналитика
Сервисы
-Цифровая психологическая служба
-ЕАИС ДО
-Конструктор компетенций СПО
Ученики и студенты
Родители
Учителя
https://myschool.edu.ru/

Сетевой город.Образование
Школа
Информационная безопасность

Цифровая зрелость
Приказ Минцифры России от 18.11.2020 № 600
** показатели являются актуальными по текущим методикам расчета, утвержденными Минцифры России
~ 7,2 балла
= 72 %
*EDUCONT.RU

Цифровая зрелость
Цифровой образовательный контент – бесплатный!
Министерство просвещения
Российской Федерации
+
Министерство цифрового развития,
связи и массовых коммуникаций
Российской Федерации
EDUCONT.RU
Директор делает запрос на получение начального логина и пароля (8 800 550-63-73,
[email protected]
).
Директор проходит авторизацию через Госуслуги, подтверждая официальный статус.
Директор подтверждает педагогических работников и учеников и отправляет отчет.
Для учеников и учителей:
Учителя регистрируются по ссылке – https://educont.ru/smart-code/teacher, учеников регистрируют родители по ссылке https://educont.ru/smart-code/student.
На указанную почту придет письмо «Спасибо за регистрацию на платформе educont.ru» от
[email protected]
.
Откройте письмо выберите и перейдите по ссылке из письма на желаемую платформу.
Зарегистрируйтесь или авторизуйтесь на желаемой платформе.
Регистрация на платформе – основные шаги

Цифровая трансформация
Результаты повышения квалификации педагогов
и административного персонала
759
+2954
+2376
+2056
2019 2020 2021 2022
8145 человек

Воспитание
Что принципиально нового сейчас?
Советник директора по воспитанию
Цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном»
Российское движение детей и молодежи

Воспитание

Воспитание
Закон «О российском движении детей и молодежи»

Проект «Школа Министерства Просвещения России»
Что принципиально нового сейчас?

Проект «Школа Министерства Просвещения России»

Проекты регионального уровня
Что принципиально нового сейчас?

Проекты регионального уровня
Что принципиально нового сейчас?

Проекты регионального уровня
Что принципиально нового сейчас?

Что принципиально нового сейчас?
Заключение

Что принципиально нового сейчас?
Заключение