Слайд 2Цели :
- развитие коммуникативной компетенции;
- познание своих возможностей и ограничений во
![Цели : - развитие коммуникативной компетенции; - познание своих возможностей и ограничений](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331544/slide-1.jpg)
взаимодействии с другими людьми;
- формирование навыков эффективного общения.
Слайд 3Правила тренинга
1. Правило "здесь и теперь".
2. Правило искренности и открытости.
3.
![Правила тренинга 1. Правило "здесь и теперь". 2. Правило искренности и открытости.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331544/slide-2.jpg)
Правило "Я".
4. Правило активности
5. Правило конфиденциальности
Слайд 4Обще́ние — процесс установления и развития контактов между живыми организмами, порождаемый потребностями совместной
![Обще́ние — процесс установления и развития контактов между живыми организмами, порождаемый потребностями](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331544/slide-3.jpg)
деятельности, включающий в себя обмен информацией, обладающий взаимным восприятием и попытками влияния друг на друга.
Слайд 5Упражнение « Взаимные презентации»
- Как я вижу свою профессию;
- Что я
![Упражнение « Взаимные презентации» - Как я вижу свою профессию; - Что](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331544/slide-4.jpg)
ценю в самом себе;
- Предмет моей гордости;
- Какие качества ты наиболее ценишь в людях?
- Что ты считаешь самым отвратительным?
- Чего бы тебе хотелось добиться в жизни?
Слайд 6Общение зависит от
того, что я думаю о вас;
того, что вы думаете о
![Общение зависит от того, что я думаю о вас; того, что вы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331544/slide-5.jpg)
себе;
того, что я думаю о самом себе;
того, что вы думаете обо мне;
того, что я думаю, что вы думаете обо мне;
того, что вы думаете, что я думаю о вас.
Слайд 7Психологический комфорт
Проявляйте искренний интерес и уважение к личности собеседника.
Обращайтесь к человеку по
![Психологический комфорт Проявляйте искренний интерес и уважение к личности собеседника. Обращайтесь к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331544/slide-6.jpg)
имени и отчеству.
Будьте позитивны, открыты и доброжелательны .
Постарайтесь понять круг интересов собеседника. Ведите беседу с учетом его индивидуальных особенностей, вкусов, желаний. Говорите с человеком на понятном ему языке.
Слайд 8Будьте терпимы к чужому мнению. Не осуждайте других людей, а постарайтесь понять
![Будьте терпимы к чужому мнению. Не осуждайте других людей, а постарайтесь понять](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331544/slide-7.jpg)
мотивы, побуждающие их поступать именно так. Не допускайте критики.
Умейте поставить себя на место другого, чтобы понять его.
Будьте внимательным слушателем, дайте человеку высказаться.
Указывая на очевидные ошибки собеседника, начинайте разговор с подчеркивания положительных качеств. Делайте акцент на фактах, а не на личностных особенностях.
Никогда не критикуйте человека при посторонних, чтобы не унизить его самолюбия.
Слайд 12«Ничто так не разоружает лучше, как условия почётной капитуляции» (Паскаль)
3.Правило Паскаля
![«Ничто так не разоружает лучше, как условия почётной капитуляции» (Паскаль) 3.Правило Паскаля](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331544/slide-11.jpg)
Слайд 13Проверяйте, правильно ли Вы понимаете собеседника
4. Будьте хорошим слушателем
![Проверяйте, правильно ли Вы понимаете собеседника 4. Будьте хорошим слушателем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/331544/slide-12.jpg)