Содержание
- 2. Цель Воспитание патриотических чувств и формирование гражданской позиции учащихся через изучение истории родного края.
- 3. Задачи проекта: Изучение истории улицы Никольской; формирование навыков исследовательской деятельности; развитие коммуникативных и организаторских способностей через
- 4. Актуальность проекта: В период празднования юбилея Великой Победы изучение истории улицы, которая застраивалась ветеранами в послевоенный
- 5. социальная значимость проекта : Социальная значимость проекта заключается в том что, об истории улицы Никольской узнают
- 6. Ожидаемые результаты: Собрать информацию о жителях улицы Никольской и выпустить буклет. Пополнить экспозицию в Районном Краеведческом
- 7. Деятельность в рамках проекта I. ЭТАП Установление социального партнерства с местным отделением партии «Единая Россия» о
- 8. II. ЭТАП Встреча в школьном музее со старейшими жителями улицы Проведение праздника улицы «В моей судьбе
- 9. Результаты: Проведен субботник на улице Никольской к празднику 9 Мая; Разработана анкета для опроса жителей улицы;
- 10. Участие в акции «Речная лента»
- 11. Проведена встреча в школьном музее со старейшими жителями улицы; Обсужден с жителями улицы и изготовлен макет
- 12. На данный момент по улице Никольской проживает 45 человек, проживали 56 человек. Всего на Никольской 17
- 13. В одном из домов на улице имеется шарманка 1816 года выпуска; часы, которым 120 лет; буфет
- 14. От двух семей мы узнали, что в их семье реликвией являются деревья. Береза у дома семьи
- 15. А так же, в некоторых семьях реликвиями являются медали и ордена отцов и дедов, прошедших войну.
- 16. Список основателей улицы Никольской Вахнины Степан Николаевич, Дарья Андреевна 2. Смолевы Осип Николаевич, Мария Васильевна 3.
- 17. Дети улицы Никольской Середина 80-х годов Начало 60-х годов
- 18. Легенды улицы: Среди мужской половины жителей улицы, очень много Николаев. Практически в каждом доме по улице
- 19. Легенды улицы: По одной из версий улицу назвали «Никольская», так как в 19 веке здесь располагались
- 20. «В моей судьбе ты стала главной, родная улица моя»
- 22. Скачать презентацию



















Итоговый урок физика8 класс
Кто знает обо всём
Дизайн как вид изобразительного искусства
Разработка домашнего задания на тему: матрешка
Аймактардын социалдык-экономикалык ?н?г?? тенденциясы
Программа модернизации системы среднего профессионального образования Республики Карелия
Ну-ка, проверь-ка, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, всё ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Вс
HTML Первые шаги.
Формы сохранения культурного наследия
Выбирай банк смолоду: предложение Райффайзенбанка для молодёжи от команды Giants
Месяц тотального рекрутинга. Только в апреле каждому новичку КЭШБЭК 10%
Типичные задачи по математике
Анимация кроссвордовколлективное творчество участников сообщества "ИКТ в НШ"
Структура безработных граждан по образованию
Дистанционный Кадавер курс
Оценка безопасности комбинации индометацина и тиотриазолина по влиянию на слизистую желудка
Линии одним росчерком пера
Political System of Kazakhstan
Семья Яковлевых прдставляет
История расчески
Какими средствами воздействует искусство? 7 класс
Физика и искусство
Как общаться с подростком
Как посвятить учеников в ряды пятиклассников
20140928_dimova_v.m.priem_rabota_s_risunkami._tektonicheskaya_karta
Роберт Шуман
Перспективы социально-экономического развития Беларуси
Презентация на тему Правовой статус таможенного перевозчика