Слайд 2Но сначала немного повторения
Фрейминг – это поле дебатов, которое позволяет нам понять,
![Но сначала немного повторения Фрейминг – это поле дебатов, которое позволяет нам](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980821/slide-1.jpg)
из чего стоит принимать решение.
Структура фрейма:
Постановка цели.
Описание проблемы (барьера, мешающего добиться цели).
Анализ критериев достижения цели.
Слайд 3Как мы часто делаем сравнение в жизни
(спойлер: постоянно)
![Как мы часто делаем сравнение в жизни (спойлер: постоянно)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980821/slide-2.jpg)
Слайд 4Почему сравнение важно?
Оно дает нам понимание того, какими критериями нужно руководствоваться при
![Почему сравнение важно? Оно дает нам понимание того, какими критериями нужно руководствоваться](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980821/slide-3.jpg)
принятии решений. Более того, позволяет показать судье/вашим оппонентам, почему в соответствии с данными критериями наша позиция более верна.
Слайд 5Основные критерии сравнения
Масштаб воздействия.
Степень воздействия.
Обратимость.
Первичность/вторичность.
Допустимость.
Способность.
Скорость наступления событий и изменений.
Часть и целое.
![Основные критерии сравнения Масштаб воздействия. Степень воздействия. Обратимость. Первичность/вторичность. Допустимость. Способность. Скорость](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980821/slide-4.jpg)
Слайд 61. Масштаб воздействия
- Как много акторов задействовано в теме?
- Определяется количеством блага,
![1. Масштаб воздействия - Как много акторов задействовано в теме? - Определяется](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980821/slide-5.jpg)
которое перераспределяется, или количеством акторов, которые получают благо.
Слайд 72. Степень воздействия
- Насколько качественно велики блага и страдания?
- Определяется качеством блага,
![2. Степень воздействия - Насколько качественно велики блага и страдания? - Определяется](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980821/slide-6.jpg)
которое перераспределяется. Может выводится из критерия масштаба по принципу «количество перетекает в качество».
Слайд 83. Обратимость
- Возможно ли убрать последствия или возместить урон?
- Определяется тем, возможно
![3. Обратимость - Возможно ли убрать последствия или возместить урон? - Определяется](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980821/slide-7.jpg)
ли обратить вспять те негативные (реже позитивные) последствия, о которых вы говорите. Критерий достаточно сильный, но и встречается редко.
Слайд 94. Первичность
- Что является причиной, а что - следствием?
- Определяется тем, какое
![4. Первичность - Что является причиной, а что - следствием? - Определяется](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980821/slide-8.jpg)
из последствий приводит к появлению другого, без которого невозможно считать аргумент полноценным.
Слайд 105.Допустимость
- Есть ли барьеры для совершения действий?
- Определяется тем, имеем ли мы
![5.Допустимость - Есть ли барьеры для совершения действий? - Определяется тем, имеем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980821/slide-9.jpg)
право на то, чтобы провести определенные изменения, которые приведут к некоторым последствиям
Слайд 116.Способность
- Есть ли возможности и ресурсы для совершения действия?
- Определяется тем, хватает
![6.Способность - Есть ли возможности и ресурсы для совершения действия? - Определяется](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980821/slide-10.jpg)
ли нам имеющихся возможности и ресурсов, чтобы провести определенные действия.
Слайд 127.Скорость наступления события и изменений
- Как быстро наступят изменений и событие?
- Определяется
![7.Скорость наступления события и изменений - Как быстро наступят изменений и событие?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980821/slide-11.jpg)
тем, насколько длительный срок требуется для наступления тех последствий, о которых вы говорите. Чаще всего делится на краткосрочные и долгосрочные последствия, по ним же и сравнивается.
Слайд 138.Часть и целое
- Явление – часть другого явления или самостоятельное целое?
Определяется тем,
![8.Часть и целое - Явление – часть другого явления или самостоятельное целое?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980821/slide-12.jpg)
возможно ли наступления события без
наступления ряда других событий.
Слайд 14Сравнение по контексту
- Чем мир первого стола отличается от вашего?
Миры, в
![Сравнение по контексту - Чем мир первого стола отличается от вашего? Миры,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980821/slide-13.jpg)
которых играют столы, почти всегда являются разными. Ваша цель – объяснить, почему тот мир, в котором играете вы, не только более релевантен, но и может не допускать тех последствий, о которых говорят столы (то есть описать, почему другие команды врут на своих речах).
Слайд 15Сравнение по фрейму
- Чем ваша рамка лучше?
Рамки, которые вы ставите, тоже
![Сравнение по фрейму - Чем ваша рамка лучше? Рамки, которые вы ставите,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980821/slide-14.jpg)
разные. Если так вышло, что вы играете в одном и том же мире, то те барьеры и цели, которые вы описываете, точно могут и будут отличаться.
Слайд 16Сравнение по проблеме
- Чем ваша проблема отличается? Почему отличие играет в вашу
![Сравнение по проблеме - Чем ваша проблема отличается? Почему отличие играет в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980821/slide-15.jpg)
пользу?
Проблемы, которые рассматривают столы, тоже имеют свойство отличаться. Ваша цель объяснить, почему именно ваша проблема больше привязана к теме, больше вреда приносит людям, а также возможна измениться благодаря законопроекту.
Слайд 17Сравнение по инструменту решения
- Почему вы решаете проблему эффективнее?
Если так вышло,
![Сравнение по инструменту решения - Почему вы решаете проблему эффективнее? Если так](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980821/slide-16.jpg)
что и проблемы совпадают, то инструмент, с помощью которых вы ее решаете, отличается. В мире что-то должно изменяться, иначе у стола не будет вклада в игру. Ваша цель объяснить, почему ваш инструмент приводит к наиболее существенным изменениям в игре.
Слайд 18Сравнение по результату
- Будет улучшение или нет? Если останется, как есть, то
![Сравнение по результату - Будет улучшение или нет? Если останется, как есть,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/980821/slide-17.jpg)
это хорошо или плохо?
Изменения, которые вы доказываете, бывают разные. Может быть получение блага, а может быть отсутствие вреда. Это довольно разные вещи, хоть и находятся всегда рядом. Если же вы доказываете, что важно оставить статус-кво, то нужно объяснять, будет это хорошо или плохо.