Содержание
- 2. План урока. 1.III Государственная дума. 2.Ужесточение националь-ной политики. 3.Общество и реформы Столыпина. 4. IV Государственная дума.
- 3. Задание на урок. Почему Столыпину не удалось довести до конца свои реформы?
- 4. 3 июня одновременно с роспуском Думы был обнаро-дован новый избирательный Закон.В нем сохраня-лось деление на 4
- 5. Победу на выборах одер-жали октябристы (154 ме-ста),монархисты получи-ли 147 мест и на долю ле-вых приiлось ок.100
- 6. Целью реформ Столыпина было создание «Великой России».Это предполагало сохранение целостности государства.В Думе предпринимались попытки ликвидировать права
- 7. В Польше были закрыты культурные общества число земств сократи-лось в 1,5 раза,предста-вительство в Думе сок-ратилось с
- 8. Отношение общества к реформам Столыпина было сложным,т.к. население не доверяло власти.Крес-тьяне,разчарованные провалом переселенческой политики,вновь активно включались
- 9. В к. 1910 г.возник конфликт между Столыпи-ным и Николаем II, увидевшем в проводи-мой политике угрозу самодержавию.Все
- 10. 4. IV Государственная дума. Жертвы Ленского расстрела После убийства Столыпина стало ясно,что полити-ческих реформ ждать не
- 12. Скачать презентацию









Меры государственной поддержки малого и среднего предпринимательства Тверской области в 2020 году
Презентация на тему Международные отношения в 1815-1875 годах
Окр.мир Алиса Чумакова
Frugal Innovation: инновации во время рецессии Ратнер С.В., Институт проблем управления РАН
ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ(PbL)
Социальная структура и социальные отношения
Человек на Луне
День Конституции. Интерактивная викторина - раскраска
Тряпичная кукла Закрутка (Столбушка) своими руками
Спорт-онлайн. Опыт дистанта
Моя страна - Россия
Презентация на тему Коррупция и общество России
Мотивация сотрудника. Яндекс
Связь характера и темперамента. Урок психологии, 8 класс
Пути снижения отрицательного влияния регулирующей ступени на экономичность последующих нерегулируемых ступеней паровой турбины
Осенняя пора очей очарованье
ППКПиУ Вектор-1
Smorgon Information Centre on Children and Human Rights Education Education DepartmentSmorgon,Belarus
Let’s talk about Americans
Внедрения
Школа Имиджа «Raffine»
Технические методы защиты от негативного контента в Интернете: перспективы решений
Презентация на тему Таблицы и правила по русскому языку
Андеграунд и нонконформизм
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ НЕДВИЖИМОСТЬЮ
Психолого-педагогическое сопровождение детей с признаками одаренности
Финансовое планирование и контроль на предприятии
Практикум-18Воля и мотивация