Слайд 2Задачи:
Образовательные:
дать понятие о трех типах склонения имен существительных в единственном числе;
формировать умения
определять склонение имен существительных по роду и окончанию в начальной форме.
Развивающие:
развивать внимание, орфографическую зоркость;
Воспитательные:
воспитывать аккуратность, самостоятельность, прививать интерес к предмету;
продолжить работу по воспитанию культуры труда.
Слайд 3Имя существительное
КТО? ЧТО?
ПРЕДМЕТ
(явления природы, события,
процесс действия,
живые существа,
состояние человека)
Слайд 4Имя существительное изменяется
(непостоянные признаки)
падежам
числам
Слайд 5Постоянные признаки имени существительного
одушевленность
или
неодушевленность
род
(мужской, женский
и средний)
Слайд 6конь,
вода,
Юра,
земля,
дочь,
море,
дядя,
окно,
стол,
рожь
Сущ. ж.р.
Сущ. м.р.
Сущ. м.р.
Сущ. ср.р.
Сущ. ж.р.
Просклоняйте существительные каждой группы и понаблюдай за
окончаниями.
Слайд 8Проверим окончания.
Это существительные 1-го склонения.
Слайд 9Подведем итог.
К 1-му склонению относятся существительные
мужского и женского рода
с окончаниями -а,
-я.
Слайд 10Проверим окончания.
Это существительные 2-го склонения.
Слайд 11Подведем итог.
Ко 2-му склонению относятся существительные
мужского рода
с нулевым окончанием
и среднего
рода с окончаниями -о, -е.
Слайд 12Проверим окончания.
Это существительные 3-го склонения.
Слайд 13Подведем итог.
К 3-му склонению относятся существительные
женского рода с нулевым окончанием
и основой,
заканчивающейся на Ь знак.
Слайд 14Склонение – это …
Изменение окончаний по падежам.
Группа существительных, имеющих одинаковые окончания.
Слайд 16Что надо делать, чтобы определить склонение
Определим род
имени существительного.
По роду и
окончанию
Определим склонение
Выделим окончание.