Содержание
- 2. Цель: Систематизировать полученные знания о написании “не” с разными частями речи.
- 3. План: Слитное правописание “не” с разными частями речи. Раздельное правописание “не” с разными частями речи. Примеры
- 4. Слитное правописание “не”.
- 5. Раздельное правописание “не”.
- 7. Делаем вывод: Таким образом, мы рассмотрели правописание «не» с разными частями речи, и наша задача- верно
- 9. Скачать презентацию






Второстепенные члены предложения. Дополнение
Гендерные различия в формировании идеального образа мужчины и женщины у старшеклассников
Дать систематизированные основы знаний о системе электропитания РЛС РТВ и первичных источниках электрической энергии
Международные отношения дипломатия или война
Институт патронажа в гражданском праве
Подготовила учитель начальных классов МОУ СОШ № 9 Романова Ирина Анатольевна
Дом карела. Система расселения. Планировка дома
А.Невский
Tadbirda kiyinish madaniyati
ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО И УЧАСТИЕ ГРАЖДАН В УПРАВЛЕНИИ
Национальное блюдо тюркоязычных народов - бешбармак
Сборно-монолитный каркас. Лекция № 6
Общий план строения стенки сосуда артерия
Виды графики. Знакомство с эстампом
Экстремальные виды спорта для людей с безграничными возможностями
Эксплуатация МТ. Основные задачи. Приемка в эксплуатацию
Kaws 2
Психологические особенности обучающихся и их влияние на эффективность учебной деятельности
Начнём давайте изготовление аксессуаров с бус и браслетов
Пейзаж в романе Ивана Сергеевича Тургенева «Отцы и дети»
Илья Ефимович Репин
How should someone take a phone and a cup, to use this movement of hand for rennovation of continious health
Как помочь ребенку готовить домашнее задание
Образовательный и коррекционно - развивающий процесс: ключевые компетенции педагога в инклюзивном образовании
Викторина В мире этикеток
Предложение о приобретении 100% капитала ООО НПО Наногеология
Презентация на тему Строение растительной клетки
Все про луну