Содержание
- 2. План 1.Причины войны 2.Положение Германии в началеXVIIв. и политика Габсбургов 3.Повод к войне 4.Периоды войны: а)Чешский(1618-1623гг.)
- 3. 1.Причины войны Обострение противоречий в Германии между императором и другими немецкими князьями Обострение противоречий между Габсбургами
- 4. Задания в войне 1.Национальные государства Европы не хотели допустить господства в Европе империи Габсбургов 2.Каждая из
- 5. Коалиция- это союз государств для согласования и ведения общих боевых действий 1.Габсбургская коалиция: Австро-немецкие Габсбурги; Испанские
- 6. 2.Положение Германии в началеXVIIв. и политика Габсбургов 1.Для Германии этого периода характерно: Феодально раздробленное государство; Постоянное
- 7. 4.1608г. протестантские князья Южной и Западной Германии образовали Евангелическую лигу Евангелическая лига- военно-политический союз, который имел
- 8. В Чехии, которая была в составе империи Габсбургов усилилась дворянская оппозиция Габсбургам Немецкий император боясь потерять
- 9. 3.Повод к войне Политика Габсбургов в Чехии относительно протестантов, их преследовали В 1617г.королём Чехии стал сторонник
- 11. Характер Тридцатилетней войны Сначала-религиозный характер Вскоре- борьба за господство в Европе
- 12. 4.Периоды Тридцатилетней войны
- 13. Чешский(1618-1623гг.) начало войны- Чехия 23мая 1618г. делегация чешских дворян-протестантов вошли в Пражский замок и выбросили в
- 14. Характер восстания- антигабсбургский,национально-освободительный 1619г.действия повстанцев успешны,чешская армия нанесла несколько поражений императорским войскам и заняла Вену. Император
- 15. 1.битва на Белой горе; 2.мемориальный курган на Белой Горе (фото);3.казнь 27 участников восстания 21 июня 1621г.
- 16. Датский(1625-1629гг.) Датский король Кристиан IV,получивший финансовую поддержку от Англии, Франции, Голландии, с большой армией, численно была
- 17. Немецкий император ФердинандII
- 18. Альбрех Валленштайн, его высказывание: «Война кормит войну» гравюра Убийство А.Валленштайна в Эгере
- 19. 1629г.Любекский мир Возобновлялось довоенное положение Дании; Дания отказывалась от дальнейшего участия в делах Германии Второй период
- 20. Шведский король Густав II Адольф
- 21. Франко-шведский(1635-1648гг) Для Швеции участие в войне был одним из этапов ее борьбы за господство на Балтийском
- 22. 17сентября 1631г. под Лейпцигом шведы разгромили армию Католической лиги 1632г.шведские войска захватили Мюнхен, Аугсбург и угрожали
- 23. Шведский(1635-1648гг) Франция боялась возможного объединения германских князей под властью императора, чтобы рядом не возникло сильное Немецкое
- 24. Шведские воины эпохи Густава II Адольфа
- 25. 5.Вестфальский мир (24октября 1648г.) Швеция получила: *Зап.Померанию и г.Штеттин с частью Вост Померании; *под контролем Швеции
- 26. 5.Вестфальский мир (24октября 1648г.) Голландия и Швейцарский союз получили международное признание как самостоятельные государства Прекращены религиозные
- 27. 6.Последствия войны Германия- сильные опустошение,разрушение,целые города и сёла были в руинах(напр.Магдебург уничтожен полностью). Количество населения уменьшилось
- 28. Европа после 1648г.
- 29. Выводы Вестфальский мир определил международный порядок в Центральной Европе на 100лет. Он нанёс значительный удар австро-немецким
- 30. Вопросы 1.Между какими странами обострились противоречия в XVIв.? 2.Годы Тридцатилетней войны? 3.Какой характер имела Тридцатилетняя война?
- 32. Скачать презентацию





























Террористические организации
Викторина по русским народным сказкам и сказкам А.Пушкина
Какой я
Развитие психики и сознания
Рони Ритшель
Концептуальное основание современного В2В маркетинга. Концепция маркетинга взаимодействия
Защита информации от несанкционированного доступа
Стратегический менеджмент в условиях спонтанных изменений
Я - личный помощник. Измени себя и свою жизнь
Зодчество Древней Греции.
Презентация на тему Сущность и основные понятия этики. Мораль. Типы этики
Мы познакомимся с чудной страной, Не признающий застой и покой. В этой стране можем деньги вложить И производство свое запустить В
Карликовая игрунка или пальчиковая обезьяна (Finger Monkey)
ТЕМА 3
МАТЕРИНСТВО И ОТЦОВСТВО
Глагол. Урок-обобщение
Проект 3: Развитие инновационной деятельности в Технологическом институте, г. Эрдэнэт. - презентация
Люблю берёзку русскую
Основные причины психологического бесплодия. Онлайн курс по подготовке к ЭКО
Фотоклуб Перспектива
Die Aufgabe “d”
Практика в Горьковской дирекции по ремонту пути, подработка в период летних каникул
Основы грузовой и коммерческой работы
Молодежный инновационный конвент способствует поддержке и повышению престижа молодого ученого в обществе Комитет по молодежной
13 признаков учителя
Тема: Повесть Н.В.Гоголя «Тарас Бульба». Отец и сыновья. Характеры главных героев
Термические ожоги (5 класс)
Культура Древнего Востока Выполнила ученица 10 класса «В» Коньшина Настя