Содержание
- 2. 1)А он, мятежный, просит бури. 2)В пустыне, чахлой и скупой, На почве, зноем раскаленной, Анчар, как
- 3. Обособление – Это выделение членов предложения для того, чтобы придать им относительную смысловую самостоятельность, особую значимость
- 4. Определения и приложения обособляются (то есть на письме выделятся запятыми) в следующих случаях: 1.Если относятся к
- 5. Таким образом, чтобы установить, является ли определение или приложение Обособленным, нужно выяснить: Чем выражено определяемое слово
- 6. 1)А он, мятежный, просит бури. 2)В пустыне, чахлой и скупой, На почве, зноем раскаленной, Анчар, как
- 7. Обстоятельства обособляются в следующих случаях: Если они выражены деепричастными оборотами и одиночными Деепричастиями( за исключением деепричастий,
- 8. 1)А он, мятежный, просит бури. 2)В пустыне, чахлой и скупой, На почве, зноем раскаленной, Анчар, как
- 9. Тема урока: «Трудные случаи обособления второстепенных членов предложения». Цели: -повторение и обобщение изученного. -формирование навыков пунктуации.
- 10. 1)Я увидел лебедей отдыхающих на озере и остановился
- 11. 1)Я увидел лебедей, отдыхающих на озере, и остановился.
- 12. 2)Светило солнце и озаренные им лебеди были великолепны
- 13. 2)Светило солнце ,и, озаренные им лебеди, были великолепны.
- 14. 3)Вдруг раздался зычный крик и гогоча лебеди забеспокоились
- 15. 3)Вдруг раздался зычный крик ,и, гогоча, лебеди забеспокоились.
- 16. 4)Птицы стали подниматься шумя крыльями и брызгая водой и собравшись в стаю потянулись дальше на юг
- 17. 4)Птицы стали подниматься, шумя крыльями и брызгая водой, и, собравшись в стаю, потянулись дальше на юг.
- 18. 5)Я вышел на поляну поросшую камышом и местами залитую водой
- 19. 5)Я вышел на поляну, поросшую камышом и местами залитую водой.
- 20. Вывод 1. Союз соединяет однородные члены 2. Союз соединяет части СП 3. Союз соединяет обособленные обстоятельства
- 21. Шар держится на поверхности, а погруженный в воду, быстро всплывает. - Союз А не отделяется от
- 22. Найти основу предложения Найти определяемое слово Поставить вопрос Найти границы обособления и поставить знаки препинания Определить,
- 24. Скачать презентацию





















7 декабря 2010 г в 17 час 45 мин кафедра ЭМБРИОЛОГИИ приглашает вас на ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ Мы ждём студентов 1-3 курсов и всех желающих!
Тренажер для первоклассников по русскому языку
Историческая эстафета
С.Д.Эрзя и его творчество
Социальный конфликт и виды противоречий
Национальная программа мер по оздоровлению и реабилитации экосистемы Балтийского моря
70-летиюРостовской областипосвящается
Развитие творческих способностей детей посредством занятий хореографией
Совместная образовательная деятельность инструктора по физической культуре с детьми дошкольного возраста
Презентация к уроку литературы для 6 класса на тему _Баллада как литературный жанр_ (УМК Ланина Б .А.)
Концепция развития человеческого капитала Казахстана в аспекте продвижения ОФ «Профессиональная HR Ассоциация Казахстана»
Презентация на тему Осторожно, тонкий лед
Информационно-методический центр Алексеевского муниципального района Республики Татарстан«Лукошко методических идей»2007 го
Использование профстандартов при разработке ФГОС, образовательных и учебных программ
а=и Ал гора тм
Комфорт ВАШЕГО ДОМА
На реках вавилонскиз
Презентация на тему Числовая окружность на координатной плоскости
Озеро Байкал
Проект Робот-хамелеон
Встроенные Системы
Чудеса природы
Алгоритмы и структуры данных (1)
Как жили ремесленники и земледельцы в Египте
საჯარო მმართველობისა და პოლიტიკის სკოლის
Прогулка в лес
Презентация на тему Островский "Гроза"
Контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении предприятия, её платёжеспособности и доходности