ЦОПП_12.03.Скворцова

ФП «МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ (ПОВЫШЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОБНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ)»
Обеспечение возможности обучающимся образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, получить профессиональное образование, соответствующее требованиям экономики и запросам рынка труда

ПОКАЗАТЕЛИ ФП «МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ (ПОВЫШЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОБНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ)»
4
ПОКАЗАТЕЛЯ
Доля обучающихся образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, продемонстрировавших по итогам демонстрационного экзамена уровень, соответствующий национальным или международным стандартам.
Доля образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, мастерские которых оснащены современной материально-технической базой по одной или нескольким компетенциям.
Численность граждан, охваченных деятельностью Центров опережающей профессиональной подготовки.
Доля выпускников образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, занятых по виду деятельности и полученным компетенциям.
2021
→
2024
3% → 15%
10% → 19%
292 243 → 1 181 443
62,4% → 62,7%

РЕЗУЛЬТАТЫ ФП «МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ (ПОВЫШЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОБНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ)»
10
РЕЗУЛЬТАТОВ
2021
→
2024

РЕЗУЛЬТАТЫ ФП «МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ (ПОВЫШЕНИЕ КОНКУРЕНТОСПОБНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ)» (ПРОДОЛЖЕНИЕ)
10
РЕЗУЛЬТАТОВ
2021
→
2024
Проведение чемпионатов
по профессиональному мастерству
Национальный чемпионат «Абилимпикс» и подготовка национальной сборной для участия в международных и национальных чемпионатах профессионального мастерства для людей с инвалидностью (ежегодно).
Подготовка и обеспечение участия российской сборной в чемпионатах по профессиональному мастерству, проводимых международной организацией «WorldSkills International» (ежегодно).
X Международный чемпионат «Абилимпикс» в РФ.
Европейский чемпионат по профессиональному мастерству по стандартам «Ворлдскиллс» в г. Санкт-Петербурге.

ПОКАЗАТЕЛЬ:
ДОЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРОДЕМОНСТРИРОВАВШИХ ПО ИТОГАМ ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА УРОВЕНЬ, СООТВЕТСТВУЮЩИЙ НАЦИОНАЛЬНЫМ ИЛИ МЕЖДУНАРОДНЫМ СТАНДАРТАМ
Методика определения уровня соответствия результатов демонстрационного экзамена национальным или международным стандартам разрабатывается, утверждается и ежегодно актуализируется организацией, которая является получателем субсидии Минпросвещения России
Для формирования отчетности субъектом РФ
по региональному проекту требуется указывать абсолютное значение рассчитываемого показателя!

ПОКАЗАТЕЛЬ:
ДОЛЯ ВЫПУСКНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЗАНЯТЫХ ПО ВИДУ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ПОЛУЧЕННЫМ КОМПЕТЕНЦИЯМ
T– численность трудоустроившихся в течение календарного года t, следующего за годом выпуска, выпускников ОО, обучавшихся по образовательным программам СПО, чел.;
И – численность выпускников, являющихся действующими предпринимателями в году t, чел.;
Сз – численность выпускников, являющихся самозанятыми в год t, чел.;
Вспо – общая численность выпускников образовательных организаций, обучавшихся по образовательным программам СПО, завершивших обучение в t-1 году, чел.;
Впо – численность выпускников образовательных организаций, продолживших обучение по очной форме обучения в году t, чел.
Для формирования отчетности субъектом РФ
по региональному проекту требуется указывать абсолютное значение рассчитываемого показателя!
Соответствие полученных по образовательным программам СПО компетенций потребностям работодателей и (или) возможности осуществления предпринимательской деятельности

ПОКАЗАТЕЛЬ:
ДОЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МАСТЕРСКИЕ КОТОРЫХ ОСНАЩЕНЫ СОВРЕМЕННОЙ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗОЙ ПО ОДНОЙ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМ КОМПЕТЕНЦИЯМ
Для формирования отчетности субъектом РФ
по региональному проекту требуется указывать абсолютное значение рассчитываемого показателя!
Расчет производится на основе данных о мастерских, созданных по итогам конкурсного отбора в целях оснащения мастерских современной материально-технической базой, а также данных формы СПО-Мониторинг

Общая сумма : 14,51 млрд рублей
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОШЕДШИХ КОНКУРСНЫХ ОТБОРОВ В ЦЕЛЯХ ОСНАЩЕНИЯ МАСТЕРСКИХ СОВРЕМЕННОЙ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗОЙ
Год
Количество
образовательных
организаций
Количество
регионов
Количество
компетенций
Количество
мастерских
2019
2020
2021
Всего
159
150
168
442
65
70
70
82
131
115
109
169
800
774
700
2274
На 2021 год: 4,35 млрд рублей

ПОКАЗАТЕЛЬ:
ЧИСЛЕННОСТЬ ГРАЖДАН, ОХВАЧЕННЫХ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ЦЕНТРОВ ОПЕРЕЖАЮЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
При определении показателя нарастающим итогом следует учитывать
и результаты прошлых периодов!
Центр опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) - организация (структурное подразделение организации, филиал организации), координирующая развитие и использование ресурсов субъекта Российской Федерации в целях опережающей профессиональной подготовки, в том числе профессиональной ориентации, ускоренного профессионального обучения, подготовки, переподготовки, повышения квалификации всех категорий граждан по наиболее востребованным, новым и перспективным профессиям и компетенциям на уровне, соответствующем лучшим мировым стандартам и практикам.
прошедшие обучение по всем видам образовательных программ, предлагаемых ЦОПП;
принявшие участие в профориентационных мероприятиях, проводимых ЦОПП, и профессиональных пробах на базе ЦОПП;
обратившиеся в ЦОПП для консультирования по построению индивидуального плана обучения
граждане, охваченные
деятельностью ЦОПП

14 субъектов РФ
29 субъектов РФ
Алтайский край
Забайкальский край
Краснодарский край
Нижегородская область
Новосибирская область
Пермский край
Республика Башкортостан
8. Республика Бурятия
Республика Дагестан
Республика Саха (Якутия)
Ростовская область
Самарская область
Санкт-Петербург
Саратовская область
Ставропольский край
Амурская область
Астраханская область
Волгоградская область
4. Воронежская область
5. Иркутская область
6. Кемеровская область
7. Московская область
Новгородская область
Республика Северная Осетия-Алания
Республика Татарстан
Свердловская область
Тверская область
Томская область
Тюменская область
Нарастающий итог по 2020 году
44 субъекта РФ
59 субъектов РФ
Белгородская область
Брянская область
Владимирская область
Вологодская область
Кировская область
Курская область
Пензенская область
Рязанская область
Тамбовская область
Тульская область
Удмуртская Республика
Ульяновская область
Чеченская Республика
Чувашская Республика
Ярославская область
Нарастающий итог по 2021 году
Нарастающий итог по 2022 году
Кабардино-Балкарская Республика
Калининградская область
Костромская область
Курганская область
Ленинградская область
Липецкая область
Мурманская область
8. Орловская область
Псковская область
Республика Адыгея
Республика Карелия
Республика Марий Эл
Республика Мордовия
Севастополь
Смоленская область
Субсидия в 2019 году
Субсидия в 2020 году
Субсидия в 2021 году
Субсидия в 2022 году
РЕЗУЛЬТАТЫ ОТБОРА СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ
В 2019-2022 ГОДАХ СУБСИДИИ ИЗ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА

ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОЗДАНИЯ ЦОПП
ЦОПП является интегратором образовательных ресурсов региона, координирует
их использование и развитие с целью быстрой подготовки кадров под запросы экономики здесь и сейчас, а также для будущего

ЦОПП, ОТКРЫВАЮЩИЕСЯ В 2021 ГОДУ
01
Белгородская область
02
Брянская область
03
Владимирская область
04
Вологодская область
05
Кировская область
06
Курская область
07
Пензенская область
08
Рязанская область
Тамбовская область
10
Тульская область
11
Удмуртская Республика
12
Ульяновская область
13
Чеченская Республика
14
Чувашская Республика
09
15
Ярославская область

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦОПП
управление процессом реализации проектов развития:
110 000, 50+
подготовка управленческих команд СПО;
на примере: