Содержание
- 2. О ЦВЕТЕ: В СПЕКТРЕ СОЛНЕЧНОГО СВЕТА РАЗЛИЧАЮТ ХРОМАТИЧЕСКИЕ ЦВЕТА: КРАСНЫЙ, ОРАНЖЕВЫЙ, ЖЕЛТЫЙ, ЗЕЛЕНЫЙ, ГОЛУБОЙ, СИНИЙ И
- 3. В ПРИРОДЕ СУЩЕСТВУЕТ 3 ОСНОВНЫХ ХРОМАТИЧЕСКИХ ЦВЕТА: КРАСНЫЙ, СИНИЙ И ЖЕЛТЫЙ . ПУТЕМ ИХ СМЕШИВАНИЯ МЕЖДУ
- 4. ТРИ ЦВЕТА: ЗЕЛЕНЫЙ, ОРАНЖЕВЫЙ, ФИОЛЕТОВЫЙ - РАВНОУДАЛЕННЫЕ ДРУГ ОТ ДРУГА НА ЦВЕТОВОМ КРУГЕ (ЛЕЖАТ В ВЕРШИНАХ
- 5. ТРЕТИЧНЫЕ ЦВЕТА. ШЕСТЬ ЦВЕТОВ: ПОЛУЧЕННЫХ В РЕЗУЛЬТАТЕ СМЕШИВАНИЯ ОДНОГО ПЕРВИЧНОГО И РЯДОМ НАХОДЯЩЕГОСЯ ВТОРИЧНОГО ЦВЕТА НАЗЫВАЮТ
- 6. ВЫПОЛНЕНИЕ ЦВЕТОВОГО СПЕКТРА: 2 КРУГА-ЦВЕТНОЙ, Ч/Б. КРУГ В КРУГЕ. Материалы: ватман формата А3, карандаш, ластик, гуашь,
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2О ЦВЕТЕ: В СПЕКТРЕ СОЛНЕЧНОГО СВЕТА РАЗЛИЧАЮТ ХРОМАТИЧЕСКИЕ ЦВЕТА: КРАСНЫЙ, ОРАНЖЕВЫЙ, ЖЕЛТЫЙ,
О ЦВЕТЕ: В СПЕКТРЕ СОЛНЕЧНОГО СВЕТА РАЗЛИЧАЮТ ХРОМАТИЧЕСКИЕ ЦВЕТА: КРАСНЫЙ, ОРАНЖЕВЫЙ, ЖЕЛТЫЙ,

ЗЕЛЕНЫЙ, ГОЛУБОЙ, СИНИЙ И ФИОЛЕТОВЫЙ
ИМ ХАРАКТЕРНЫ ПРИЗНАКИ: 1) ЦВЕТОВОЙ ТОН, КОТОРЫЙ СООТВЕТСТВУЕТ НАЗВАНИЮ ЦВЕТА – КРАСНЫЙ ТОН, СИНИЙ ТОН, ЖЕЛТЫЙ ТОН И Т.Д.; (ПОКАЗАТЬ ДЕТЯМ ЦВЕТОВЫЕ ТОНА НА ЦВЕТОВОМ КРУГЕ); 2) СВЕТЛОТА ИЛИ ЯРКОСТЬ – ЭТО КОЛИЧЕСТВО ОТРАЖЕННОГО СВЕТА, ПАДАЮЩЕГО НА ОПРЕДЕЛЕННЫЙ ЦВЕТ. ЧЕМ БОЛЬШЕ ПАДАЮЩЕГО СВЕТА ОТРАЖАЕТ (ИЗЛУЧАЕТ) ЦВЕТ, ТЕМ ОН ЯРЧЕ И СВЕТЛЕЕ. СРЕДИ ЦВЕТОВ СПЕКТРА НАИБОЛЬШЕЙ СВЕТЛОТОЙ И ЯРКОСТЬЮ ОБЛАДАЕТ ЖЕЛТЫЙ ЦВЕТ, А НАИМЕНЬШЕЙ – ФИОЛЕТОВЫЙ
3) ЧИСТОТА ИЛИ НАСЫЩЕННОСТЬ - ЭТО СТЕПЕНЬ ОТЛИЧИЯ ХРОМАТИЧЕСКОГО ЦВЕТА ОТ АХРОМАТИЧЕСКОГО ( БЕЛЫЙ, СЕРЫЕ И ЧЕРНЫЙ ) ТОЙ ЖЕ СВЕТЛОТЫ. НАСЫЩЕННОСТЬ ЦВЕТА ЗАВИСИТ ОТ УСЛОВИЙ ОСВЕЩЕННОСТИ. НАСЫЩЕННОСТЬ ИЛИ ЧИСТОТА ЦВЕТА ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ПУТЕМ СРАВНЕНИЯ ХРОМАТИЧЕСКОГО ЦВЕТА К СЕРОМУ НЕЙТРАЛУ. ЧЕМ ЗАМЕТНЕЕ ХРОМАТИЧЕСКИЙ ЦВЕТ НА ФОНЕ СЕРОГО НЕЙТРАЛА, ТЕМ ОН НАСЫЩЕННЕЕ
Слайд 3В ПРИРОДЕ СУЩЕСТВУЕТ 3 ОСНОВНЫХ ХРОМАТИЧЕСКИХ ЦВЕТА: КРАСНЫЙ, СИНИЙ И ЖЕЛТЫЙ .
В ПРИРОДЕ СУЩЕСТВУЕТ 3 ОСНОВНЫХ ХРОМАТИЧЕСКИХ ЦВЕТА: КРАСНЫЙ, СИНИЙ И ЖЕЛТЫЙ .

ПУТЕМ ИХ СМЕШИВАНИЯ МЕЖДУ СОБОЙ В РАЗЛИЧНЫХ КОЛИЧЕСТВАХ ПОЛУЧАЕТСЯ МНОЖЕСТВО ДРУГИХ ЦВЕТОВ И ИХ ОТТЕНКОВ
Слайд 4ТРИ ЦВЕТА: ЗЕЛЕНЫЙ, ОРАНЖЕВЫЙ, ФИОЛЕТОВЫЙ - РАВНОУДАЛЕННЫЕ ДРУГ ОТ ДРУГА НА ЦВЕТОВОМ
ТРИ ЦВЕТА: ЗЕЛЕНЫЙ, ОРАНЖЕВЫЙ, ФИОЛЕТОВЫЙ - РАВНОУДАЛЕННЫЕ ДРУГ ОТ ДРУГА НА ЦВЕТОВОМ

КРУГЕ (ЛЕЖАТ В ВЕРШИНАХ РАВНОСТОРОННЕГО ТРЕУГОЛЬНИКА) НАЗЫВАЮТСЯ ВТОРИЧНЫМИ. ОНИ ПОЛУЧАЮТСЯ В РЕЗУЛЬТАТЕ СМЕШИВАНИЯ В РАВНОЙ ПРОПОРЦИИ ПЕРВИЧНЫХ ЦВЕТОВ (НАПРИМЕР, 50% КРАСНОГО + 50% ЖЕЛТОГО = 100% ОРАНЖЕВЫЙ ЦВЕТ)
Слайд 5ТРЕТИЧНЫЕ ЦВЕТА. ШЕСТЬ ЦВЕТОВ: ПОЛУЧЕННЫХ В РЕЗУЛЬТАТЕ СМЕШИВАНИЯ ОДНОГО ПЕРВИЧНОГО И РЯДОМ
ТРЕТИЧНЫЕ ЦВЕТА. ШЕСТЬ ЦВЕТОВ: ПОЛУЧЕННЫХ В РЕЗУЛЬТАТЕ СМЕШИВАНИЯ ОДНОГО ПЕРВИЧНОГО И РЯДОМ

НАХОДЯЩЕГОСЯ ВТОРИЧНОГО ЦВЕТА НАЗЫВАЮТ ТРЕТИЧНЫМИ ЦВЕТАМИ
Слайд 6ВЫПОЛНЕНИЕ ЦВЕТОВОГО СПЕКТРА: 2 КРУГА-ЦВЕТНОЙ, Ч/Б. КРУГ В КРУГЕ.
Материалы: ватман формата А3,
ВЫПОЛНЕНИЕ ЦВЕТОВОГО СПЕКТРА: 2 КРУГА-ЦВЕТНОЙ, Ч/Б. КРУГ В КРУГЕ.
Материалы: ватман формата А3,

карандаш, ластик, гуашь, кисти, палитра.
Закрашивать каждую его часть последовательно, начиная с первичных цветов - желтого, красного и синего цвета. Затем закрасить вторичные цвета - зеленый, оранжевый и фиоле9 товый, полученные в результате смешения двух первичных цветов в одинаковой пропорции. Для дальнейшего получения других цветов смешивать один первичный и один вторичный цвет. (Пример, для получения желто-оранжевого цвета необходимо смешать 50% желтого+50% оранжевого цвета и т.д.)
Внимание! Все цвета цветового круга являются насыщенными, потому что они не содержат примесей черного и белого нейтралов, а также примесей своих дополнительных цветов.
Закрашивать каждую его часть последовательно, начиная с первичных цветов - желтого, красного и синего цвета. Затем закрасить вторичные цвета - зеленый, оранжевый и фиоле9 товый, полученные в результате смешения двух первичных цветов в одинаковой пропорции. Для дальнейшего получения других цветов смешивать один первичный и один вторичный цвет. (Пример, для получения желто-оранжевого цвета необходимо смешать 50% желтого+50% оранжевого цвета и т.д.)
Внимание! Все цвета цветового круга являются насыщенными, потому что они не содержат примесей черного и белого нейтралов, а также примесей своих дополнительных цветов.
- Предыдущая
Colonization of Mars. Основная концепция игрыСледующая -
Типы рыночных отношений и ценообразование
Украшения
От Рюрика до Михаила Горбачёва
Анастасия Соловьёва
ПРОЕКТ БЮДЖЕТАгорода Кирово-Чепецкана 2008 год
Святослав Игоревич 962-972
Methods of Study of Nanosized Systems
Урок по русскому языку в 5 классе Тема урока: Предложение. Грамматическая основа предложения.
Антистресс-тренинг
Предмет і завдання загальної тактики
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №5» ПРОЕКТ «Рыболовство: традиция и совреме
"Поле - чудес" по произведениям К.И. Чуковского
Нормативное регулирование деятельности организаций питания
Правильные выпуклые многогранники
Презентация на тему: Формирование методической папки (портфолио)
Материаловедение. Натуральные текстильные волокна ( 5 класс )
Презентация на тему Животные Северной Америки Енот – полоскун
Презентация на тему Рефлексия на уроках в начальных классах
Презентация по английскому Английский этикет
Творчество А.С. Пушкина
ПЕДАГОГ ГОДА - 2011
ФГОС нового поколения: обеспечение введения и реализации
Литература и искусство первой половины ХІХ века
The Present Indefinite Tense
America & Americans at glance
«Альфа-Авто: Учет рабочего времени» Дополнение к системе программ «Альфа-Авто 4»
Разработка Веб-проектов, от требований заказчика до запуска. Прозрачность разработки как средство формирования ожиданий заказчи
Модели принятия решений Задачи распознавания Детерминированный случай Распознавание при стохастических данных Показатели качес
ИДВ РАН. Концепция и программа развития