Творческий учитель – творческие дети

Одно из главных направлений работы кафедры:
Личностно-ориентированный подход в обучении

Деятельность учителя
На традиционном уроке:
Обучает всех детей установленной сумме ЗУНов.
Определяет учебные задания, форму работы детей и демонстрирует им образец правильного выполнения заданий.
Старается заинтересовать детей в том учебном материале, который предлагает сам.
Проводит индивидуальные занятия с отстающими или наиболее подготовленными детьми.
Планирует и направляет детскую деятельность.
Оценивает результаты работы детей, подмечая и исправляя допущенные ошибки
Определяет правила поведения в классе и следит за их соблюдением детьми.
Разрешает возникающие конфликты между детьми: поощряет правых и наказывает виноватых.
На личностно-ориентированном уроке:
Способствует эффективному накоплению каждым ребенком своего собственного личностного опыта.
Предлагает детям на выбор различные учебные задания и формы работы, поощряет детей к самостоятельному поиску путей решения этих заданий.
Стремиться выявить реальные интересы детей и и согласовывать с ними подбор и органиазцию учебного материала.
Ведет индивидуальную работу с каждым учащимся.
Помогает детям самостоятельно спланировать свою деятельность.
Поощряет детей самостоятельно оценивать результаты их работы и исправлять допущенные ошибки.
Учит детей самостоятельно вырабатывать правила поведения и контролировать их соблюдение.
Побуждает детей обсуждать возникающие между ними конфликтные ситуации и самостоятельно искать пути их разрешения.

Результаты деятельности

Всероссийский заочный конкурс
«Познание и творчество»