Содержание
- 2. Цель: Определить индивидуальный стиль М.Акмуллы как сэсэна. Возрождение и сохранение имени поэта, повышение у молодого поколения
- 3. Задача:Изучить исследовательские материалы для сравнительного анализа наследия Акмуллы с творчеством его последователей
- 4. Серебряный звон нашего века
- 5. Пусть душа будет чистой, Стремись к очищенью. нет без этого пользы в твоем просвещении… М. Акмулла.
- 6. Башкиры мои, ученье нужно!
- 7. Творчество Акмуллы изучено многими исследователями. В этих исследованиях обращается внимание на просветительское начало творчества Акмуллы. Творчество
- 8. Акмулла как сэсэн почти не рассматривается, в сопоставительном плане вообще. Источники, напоившие творчество Акмуллы – это
- 9. Одним из последователей Акмуллы был Шафик сэсэн Тамъяни, уроженец племени тамъян. Его звали вторым Акмуллой. Он
- 10. Но в отличие от своего учителя он не покидал родные края и завещал свято беречь свою
- 11. Земля племени миннцев, давшая миру Акмуллу
- 12. Некоторые произведения сказителей созвучны, они переплетаются. Сплоченность идеи и тематики, образов и мировоззрений делают творчество двух
- 13. Вечные категории противоборства добра и зла, света и темноты, глубокие раздумья о предназначении поэта, истинного поэтического
- 14. Акмулла и Шафик сэсэн были народными поэтами, глашатаями правды. Они жили интересами трудового народа и писали
- 17. Скачать презентацию














Научно-технический прогресс и материальное производство
Вводная лекция про моделирование в биологии
Акустика помещения
Легкая атлетика. Бег
Казанский монастырь
Архитектура западноевропейского Средневековья
Презентация на тему 27 Марта день внутренних войск МВД России
Закон О правоохранительной службе
Расшифровка бодиграфа. Консультации по дизайну человека
Физика и оружие победы
День открытых дверей ОГАПОУ
Управленческие решения в менеджменте
международная миротворческая деятельность ВС РФ
«Алгоритмы подтверждения технической и медицинской достоверностилабораторных результатов»профессорДенисова О.В.,кафедра КЛД
Основные воспитательные цели и задачи Цель: Создать благоприятные условия для развития личностного роста ребёнка, формирования г
Будьте с ними осторожны!
МОУ «Красноярская СОШ» Автор: Абасова Эвилина Учитель: Малахова Елена Васильевна. Сочинение Красноярцы ковали Победу в тылу.
Шежере – источник наследия народа
Ядерное оружие
Пастырь добрый
Информация о возможности использования средств материнского (семейного) капитала
Информационное сотрудничество
Что мы знаем о солнце?
Презентация на тему Народное творчество
Не с причастиями
Геометрия молекул
Цветовые оттенки
Что ты собираешься делать в выходные?