Содержание
- 2. 1. Цель, задача и методы
- 3. 2.1. У японистики в России женское лицо. 70-90% учащихся – девушки. 2.2. Возраст (16-22 года) зависит
- 4. 3.1. Полуоткрытые вопросы о статусе (2) краткие ответы о классе/курсе и учебном заведении. 3.2. Открытые вопросы
- 5. Кем может работать японист? Перечислите максимум вариантов. 4. Результаты опроса
- 6. Чем Вы намерены заниматься после получения образования япониста? 5. Результаты опроса
- 7. Какой доход (руб / мес с учётом налогов) Вы находите оптимальным для себя как япониста? 6.
- 8. 7. Результаты опроса
- 9. 8. Результаты опроса Фото: GoogleImages
- 10. Учащихся японистов явно привлекает 9.1. состояние и образ умудрённого опытом профессора. 9.2-3. драйв как в академической
- 11. Учащиеся японисты 10.1. в 1/3 случаев вообще не связывают своё будущее с Японией и японистикой; 10.2.
- 12. Японист-разнорабочий Он может издавать книги, а может переводить тексты как фрилансер, может организовывать просветительские мероприятия, а
- 14. Скачать презентацию











Ароматические углеводороды. Бензол
Passato prossimo. Причастие прошедшего времени
Химия табачного дыма
Что мы знаем о конкурсах красоты
Проблемы автоматической рубрикации текстов Лукашевич Н.В.
Итоги практики. Разработка дизайна перекидного календаря
Военно-промышленный комплекс
Презентация на тему Социальное проектирование
Конфликты и сотрудничество в МО
Контрольная работа на тему: Судебно-бухгалтерская экспертиза
Цитратный синтез наночастиц золота
Немецкий язык
Развитие телерадиовещания в Пермском крае
Правила российского законодательства и международных договоров РФ об исполнении поручений иностранных судов
Методические рекомендации по использованию информационно-коммуникативных технологий
Безопасность ребенка, обучение детей безопасному поведению на улицах и дорогах. Правила дорожные знать каждому положено
Сладкие блюда и напитки. Напитки из ягод Сибири
МОБИЛЬНАЯ РЕКЛАМА: ГДЕ ДЕНЬГИ?
Контрабанда алкогольной продукции и (или) табачных изделий
Тема урока: Сравнение окончаний имён существительных в форме родительного и дательного падежей. Упражнения в правописании оконча
Презентация на тему Центральный федеральный округ
Автоматизированные системы управления цехом – постановка задачи и проблема внедрения
Wales
Моисей
Heart auscultation
Крис Арджирис
Виктор Драгунский "Денискины рассказы"
BIO_10_9_V1_P_Classification of proteins by composition and by functions