Содержание
- 2. 1. Цель, задача и методы
- 3. 2.1. У японистики в России женское лицо. 70-90% учащихся – девушки. 2.2. Возраст (16-22 года) зависит
- 4. 3.1. Полуоткрытые вопросы о статусе (2) краткие ответы о классе/курсе и учебном заведении. 3.2. Открытые вопросы
- 5. Кем может работать японист? Перечислите максимум вариантов. 4. Результаты опроса
- 6. Чем Вы намерены заниматься после получения образования япониста? 5. Результаты опроса
- 7. Какой доход (руб / мес с учётом налогов) Вы находите оптимальным для себя как япониста? 6.
- 8. 7. Результаты опроса
- 9. 8. Результаты опроса Фото: GoogleImages
- 10. Учащихся японистов явно привлекает 9.1. состояние и образ умудрённого опытом профессора. 9.2-3. драйв как в академической
- 11. Учащиеся японисты 10.1. в 1/3 случаев вообще не связывают своё будущее с Японией и японистикой; 10.2.
- 12. Японист-разнорабочий Он может издавать книги, а может переводить тексты как фрилансер, может организовывать просветительские мероприятия, а
- 14. Скачать презентацию











Эпитеты изобразительные и оценочные (на материале стихотворений
Презентация на тему Адаптация ребёнка к школе
География промышленности
Кремль
Абсорбционные машины
Целик под вертикальный ствол шахты
Счастливого Нового Года!
«ЕВРОПЕЙСКАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА» – это: - Более 5 лет успешной работы в области юридических услуг; - Более 20 000 клиентов в Российской
Микропроцессоры i8086, i80286
организационное поведение
Морфологические признаки глагола
Тестирование ФЭПО
37318
«Управление в организации»
АРБАТ 5.0 - реализация новых нормативных документов
Блоки управления Теплостар
Презентация на тему Защита от ядерного излучения
Стихира всем святым земли Русской
Мобильный интернет
Аналитическая химия
Африканская улитка - идеальный домашний питомец современного человека
Технологічні процеси Гідро- механічні Теплові Дифу- зійні сушка
История арифметической и геометрической прогрессий
Презентация на тему: Права и свободы человека и гражданина
Здоровье сберегающие технологии на уроках физики
«Из одного металла льют: медаль за подвиг, медаль за труд» (Краеведческий музей)
Система управления
Проектные задачи: стандарты второго поколения