Учебный курс«Основы религиозных культур и светской этики»

Основные документы, задающие целевые ориентиры введения учебного курса
Поручение Президента Российской Федерации Д.А.Медведева от 2.08.2009 №2000
Письмо Президента Чувашской Республики Н.В.Федорова от 06.08.2009 №01/10-5567
Приказ Министерства образования и молодежной политики ЧР №1746 от 17.10.2009 «Об участии в апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»
Приказ Управления образования администрации города Чебоксары №649 от 23.12.2009 «Об участии в апробации комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Цели введения курса
Преподавание знаний о религиозных культурах и светской этики призвано сыграть важную роль не только в расширении образовательного кругозора учащегося, но и в воспитательном процессе формирования достойного гражданина Российской Федерации, соблюдающего Конституцию и законы страны, уважающего права и свободы других граждан, готового к межкультурному и межконфессиональному диалогу во имя сплочения общества.
В результате обучения в рамках этого курса у учащихся должны сформироваться мотивации к уважению своих собственных культурных и религиозных традиций, а также к уважительному диалогу с представителями других культур и мировоззрений.

Содержание курса
Первый раздел первой части всех шести пособий называется «Моя Родина – Российская Федерация» и должен открываться единым вступительным текстом, который бы объяснял значение курса и утверждал необходимость социального сплочения всех граждан страны независимо от их религиозных или философских убеждений на основе взаимного уважения и диалога.
Второй раздел первой части рассказывает о том, какое место в культуре занимает религия (или мораль – модуль 6).
В третьем разделе речь идет о возникновении религий (морали). Четвертый – посвящен священным книгам
пятый – гуманистическому золотому правилу нравственности, существующему во всех религиях и отраженному в священных книгах (в шестом модуле раскрывается светское содержание этого правила).
Шестой и седьмой разделы первой части рассказывают о важнейших категориях религиозных и светских этических теорий – о добре и зле, а также о некоторых добродетелях.
Завершается первая часть разделом, посвященным семейным ценностям.
Изучается в 4 классе.

Модули обучения
Основы православной культуры
Основы исламской культуры
Основы буддийской культуры
Основы иудейской культуры
Основы мировых религиозных культур
Основы светской этики

Заявления родителей
На имя директора школы о выборе одного из модулей для обучения своего ребенка