Содержание
- 2. Давление твердых тел
- 3. I. Повторяем Назвать указанные физические величины
- 4. р
- 5. F
- 6. S
- 7. Какие вы знаете единицы давления? Запишите формулу для давления.
- 8. Какие вы знаете единицы силы? Запишите формулу для веса тела.
- 9. Какие вы знаете единицы площади? Запишите формулы для площади поверхности.
- 10. Давление
- 11. Сила
- 12. Вес тела вес тела, Н
- 13. Площадь
- 14. Переведите в «СИ» следующие единицы 5 гПа, 20кПа, 32 МПа, 0, 8кН, 25МН 340см2, 12670 дм2.
- 15. Проверь себя 5 гПа=500Па 32МПа=32000000Па 20 кПа=20000Па 0,8кН=800Н 25МН=25000000 Н 340см2=0,0340 м2 12670дм2=126,7 м2
- 17. II. ТЕМА УРОКА СПОСОБЫ УВЕЛИЧЕНИЯ И УМЕНЬШЕНИЯ ДАВЛЕНИЯ
- 18. ЦЕЛИ УРОКА - Систематизировать знания по теме «Давление». - Сравнивать давление в разных практических ситуациях. -
- 19. ПЛАН УРОКА 1. Организационный момент. 2. Фронтальное повторение и актуализация полученных знаний. 3. Кто не верит,
- 20. Кто не верит, тот проверит. Экспериментальные задания в парах
- 21. 1. Вычислите давление, производимое деревянным бруском на поверхность стола. 2. Сравните это давление с давлением, которое
- 22. Вас ужалила оса или пчела, которая действует на кожу с силой лишь 0,000 01Н. Подсчитав давление
- 23. Еще один пример. Пиранья, рыбка-невеличка длиной 25 – 30 см, держит в страхе все живое в
- 24. А вот пример того, как при значительной площади опоры давление может быть малым. Вместе с поклажей
- 25. Чтобы уменьшить давление на грунт, тяжелые машины ставят на широкие колеса. Для передвижения в пустынях машины
- 26. В условиях бездорожья, заболоченных участков, снежной целины хорошо зарекомендовали себя вездеходы, обладающие высокой проходимостью. Давление снегоболотохода
- 27. Высота каждого колеса 3,68м, вес около 5 тонн Снегоболотоход "Мамонтенок" Вездеход амфибия полугусеничный вездеход
- 28. Проектируя здания, учитывают их давление на грунт. Для уменьшения давления постройки на фундамент увеличивают площадь его
- 29. Алмазный бур « грызёт» крепчайшие породы - скважина всё глубже уходит в толщу земли. Это происходит
- 30. Объясните способ спасения провалившегося под лёд человека. Почему спасателю нельзя идти по льду?
- 31. Ледокол не колет, а скорее давит лёд носовой частью. Для увеличения давления носовые цистерны наполняют водой.
- 32. Ледокол не колет, а скорее давит лёд носовой частью. Для увеличения давления носовые цистерны наполняют водой.
- 33. Давление в природе и технике
- 34. ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ - В какой обуви удобнее отправиться в поход: босоножки, кеды, крепкие ботинки, туфли
- 35. В первой группе должны оказаться рисунки, где есть приспособления для уменьшения давления тела, во второй группе
- 36. ОПРЕДЕЛИСЬ С ВЫБОРОМ Выбери из предложенных примеров изменения давления и запиши в два столбика случаи увеличения
- 37. А У ТЕБЯ ТАК?
- 38. ЭКСПРЕСС-ЗАКРЕПЛЕНИЕ Что произойдёт? -Если сила увеличилась в 2 раза, то давление… -Если площадь увеличилась в 4
- 39. Выводы Чем больше площадь опоры, тем меньше давление, производимое одной и той же силой на эту
- 41. Скачать презентацию






































Площадь Труда
Миф в живописи
Стиль шинуазри в архитектуре
Пути построения социального государства
Календарь - праздники России
Реформаторская деятельность Павла I
Мода и культура.
Колобок
Творческий - исследовательский проект по технологии Итальянская Кухня. Пицца
Право на службе человека
Обеспечение безопасности образовательного процесса
Мамы глазами детей
Тайны Индии
Дистанционные конкурсы по информатике как средство активизации познавательного интереса школьников
Лесные ресурсы планеты
История русского театра
Машины постоянного тока
Обмануть свои глаза
Регламент работы с контрольным устройством
Этика культуры внешности
Никита Дубенцов
Exchange Server как фундамент совместной работы в организации
Ленинградский район
Рабочие и обучающие группы
Russiancop casting, совместно с телеканалом ТНТ, проводит кастинг на различные эпизодичные роли в 5 сезоне
Презентация на тему Углерод
Особенности составления бухгалтерской отчетности бюджетных (автономных) учреждений Володина Е.В.
Использование отечественного аппарата для автоматической разработки движений в реабилитации детей с патологией коленного и тазо