Учитель ГСК ОУ № 480 Кировского района Санкт- Петербурга Бунегина Н.Г.

Содержание

Слайд 2

Цели:
1.Обучающие:
-формирование умения составлять рассказ по картине
-формирование умения подробно описывать
изображенное на картине,

Цели: 1.Обучающие: -формирование умения составлять рассказ по картине -формирование умения подробно описывать

-обучение составлению плана сочинения,
- работа по предупреждению орфографических и пунктуационных ошибок.
2. Развивающие:
-развитие воображения учащихся,
-активизация у учащихся мыслительной деятельности,
- развитие интереса к художественной живописи,
-расширение словарного запаса у учащихся
по теме «Библиотека»,
-употребление в речи причастных и деепричастных оборотов,
3. Воспитывающие:
-воспитание любви к книге,
-воспитание интереса к художественной литературе,
-воспитание культуры труда.

Слайд 3

ЗАГАДКА

Не куст, а с листочками.
Не рубашка, а сшита.
Не человек, а рассказывает.

ЗАГАДКА Не куст, а с листочками. Не рубашка, а сшита. Не человек, а рассказывает.

Слайд 4

ПОСЛОВИЦЫ

Книга - зеркало жизни.
Книга для ума - что теплый дождик
для всходов.
Книга

ПОСЛОВИЦЫ Книга - зеркало жизни. Книга для ума - что теплый дождик
поможет в труде, выручит в беде.
Кто много читает, тот много знает.
Прочел новую книгу – встретился с другом.
Книга твой друг – без нее как без рук.

Слайд 5

«ПОВЕСТИ ВРЕМЕННЫХ ЛЕТ»

« Велика ведь бывает польза от учения книжного: книгами наставляемы

«ПОВЕСТИ ВРЕМЕННЫХ ЛЕТ» « Велика ведь бывает польза от учения книжного: книгами
и поучаемы на путь покаяния, ибо от слов книжных обретаем мудрость и воздержанье. Это реки, напояющие вселенную, это источники мудрости…»

«Из похвалы князю Ярославу и книгам»

Слайд 6

Даниил Александрович Гранин

Даниил Александрович Гранин

Слайд 7

Ирина Васильевна Шевандронова

Заслуженный художник России. Училась в государственном художественном институте имени Сурикова. Работы

Ирина Васильевна Шевандронова Заслуженный художник России. Училась в государственном художественном институте имени
Шевандроновой хранятся в Третьяковской галерее в Москве,
в Русском музее в
Санкт-Петербурге и
более 20 музеях России.


Слайд 8

Детская тема - отличительная черта творчества художницы, что позволило ей занять особое

Детская тема - отличительная черта творчества художницы, что позволило ей занять особое
место в отечественном искусстве. Вот как она сама говорила об этом: « Меня и так прозвали детской художницей. Это справедливо. На детей я просто не могу смотреть равнодушно, уж очень они пластичны в каждом движении, уж очень непосредственны в живой реакции на все».

Слайд 9

Написана картина в 1954 году.
Это произведение стало дипломной работой И.В.Шевандроновой.

Написана картина в 1954 году. Это произведение стало дипломной работой И.В.Шевандроновой.

Слайд 10

Библиотека – слово заимствовано в 15 веке из латинского языка.
Библио – книга;

Библиотека – слово заимствовано в 15 веке из латинского языка. Библио –
тека - склад, хранилище.
Дословно «библиотека»-
это хранилище книг.

Слайд 12

Динамическая пауза

«Любите книгу всей душой!» (М.А.Шолохов)

«Всем лучшим во мне я обязан книгам»

Динамическая пауза «Любите книгу всей душой!» (М.А.Шолохов) «Всем лучшим во мне я
( М.Горький)

«Величайшее сокровище - хорошая книга» (В.Г.Белинский)

Слайд 13

«Чтение – вот лучшее учение» (А.С. Пушкин)

«Хорошая книга – точно беседа с

«Чтение – вот лучшее учение» (А.С. Пушкин) «Хорошая книга – точно беседа
умным человеком» ( А.К. Толстой)

«Литературе нужны не только талантливые писатели, но и талантливые читатели»
(С.Я. Маршак)

Слайд 14

План. I. Вступление. Картина И.В. Шевандроновой « В сельской библиотеке». II. Содержание.
Главные герои – дети.
2.

План. I. Вступление. Картина И.В. Шевандроновой « В сельской библиотеке». II. Содержание.
Внешность, поведение, настроение юных читателей.
Тепло и уют сельской библиотеки.
Колорит картины.
III. Заключение. Настроение, которое создает картина… Чтение книг обогащает человека.

Составление плана