Игры драматизации, как средство приобщения детей к русским национальным традициям

Слайд 2

Л.И.Выготский

«…Важно не то, создадут дети, важно то, что они создают, творят, упражняются

Л.И.Выготский «…Важно не то, создадут дети, важно то, что они создают, творят,
в творческом воображении и его воплощении».

Слайд 3

Преимущества драматизации

Драматизация мало утомляет школьников
Активизирует их эмоции и интеллект
Развивает музыкальные и художественные

Преимущества драматизации Драматизация мало утомляет школьников Активизирует их эмоции и интеллект Развивает
способности
Помогает модулировать урок в игровой форме

Слайд 4

Метод драматизации предполагает:

Определённую музыкально – образовательную и драматургическую цель;
Сочетание индивидуальных и групповых

Метод драматизации предполагает: Определённую музыкально – образовательную и драматургическую цель; Сочетание индивидуальных
форм музыкально – сценической деятельности;
Наличие сюжета, в рамках которого развивается музыкально- познавательная деятельность школьников;
Исполнение всеми участниками музыкально – сценического действия определённых ролей;
Использование элементов атрибутики и аксессуаров

Слайд 5

Функции метода драматизации

Воспитательная
Развивающая
Обучающая
Коммуникативная

Функции метода драматизации Воспитательная Развивающая Обучающая Коммуникативная

Слайд 6

Встреча с Весной - Красной

Встреча с Весной - Красной

Слайд 7

Цель игры- драматизации

Знакомство учащихся с традициями празднования на Руси наступления весны,

Цель игры- драматизации Знакомство учащихся с традициями празднования на Руси наступления весны,
закличками, народными и авторскими песнями.
Имя файла: Игры-драматизации,-как-средство-приобщения-детей-к-русским-национальным-традициям.pptx
Количество просмотров: 173
Количество скачиваний: 1