Содержание
- 2. 5+5+5=15 3+6+7=16
- 3. 4+4+4=12 6+6=12 5+5+5=15 3+9=12 1+8+3=12 10+4=14 2+4+9=15 Если все слагаемые в сумме одинаковые, то действие сложения
- 4. Можно встретить обозначение действия умножения и так: 2 * 3 или 4 х 6
- 5. Прочитайте второе выражение двумя способами.
- 6. 10 10 10 10 10+10+10=10*3=30
- 7. Домашнее задание С.49 № 5(б), 6
- 9. Скачать презентацию






ПРОИЗВОДСТВО, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ И ПЕРЕДАЧА ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ .
описание памятника
Самый умный знаток истории Отечества
Система живлення інжекторного двигуна
Обзор MSF и MOF
SPb_GBOU_SPO_Akusherskiy_kolledzh_Yana_Skolova_402 (1)
Сравнительная характеристика кредитных расчетов банков города Красноярска
Интеллектуальная игра «Кто умнее шестиклассника»
Презентация на тему Химия и окружающая среда
Вызов Осмысление Рефлексия
Базовое программное обеспечение
Бортовая система диагностики тепловозов ТЭП 70 БС и ТЭП 70 У
Презентация на тему Урок английского языка по теме School clubs
Карьерные, образовательные и миграционные стратегии российских сельских школьников
Архитектура
Памятка по реализации 5S
Аудиал
Механические колебания и волны 9 класс
лихачёв родная земля
Департамент продаж
Структура и типология современного урока
Страна Канада
Земельный участокна поляне Фрунзе 9 линия
Инновационные методы мотивации персонала в условиях COVID-19
Vagnerplast Brand is Back let´s experience the Sanitary ware revolution
Презентация на тему Германия на пути к единству (8 класс)
О ходе создания особых экономических зон в Российской Федерации
Глава 26.1. НК РФ «Система налогообложения для сельскохозяйственных товаропроизводителей»