Содержание
- 2. 5+5+5=15 3+6+7=16
- 3. 4+4+4=12 6+6=12 5+5+5=15 3+9=12 1+8+3=12 10+4=14 2+4+9=15 Если все слагаемые в сумме одинаковые, то действие сложения
- 4. Можно встретить обозначение действия умножения и так: 2 * 3 или 4 х 6
- 5. Прочитайте второе выражение двумя способами.
- 6. 10 10 10 10 10+10+10=10*3=30
- 7. Домашнее задание С.49 № 5(б), 6
- 9. Скачать презентацию






Презентация на тему Человек в ландшафте
Тренинг по АВИТО
ПОЗДРАВЛЕНИЕ ПАПЕ Папу поздравляю С праздником мужским: В юности, я знаю, В армии служил. Значит тоже воин, Хоть не командир. Праздни
Исследовательская деятельность как форма экологического образования и воспитания учащихся
Надводно-подводный дисковый отель Water Discus Hotel
Инновационная деятельность
Воспитательная система учреждения образования
Проект кофейни
Диалектизмы – живые свидетели истории
Microprosessor
Занятие № 3 Речевые средства общения
Тема доклада: Исследование влияния горно-геологических и горнотехнических особенностей месторождения Олений Ручей на напряжённо
Михаил Осоргин
Финансовый ЗОЖ
Метод интервалов
MixMarket.BIZ
Несостоятельность мышц тазового дна
Государственное образовательное учреждениеСредняя общеобразовательная школа № 51Петроградского района Санкт-ПетербургаОТДЕЛ
Состав Вооруженных Сил Норвегии
Особенности продвижения контент- проектов. Кейсы и практика.
WELCOME TO LONDON
Как древние люди представляли себе Вселенную
Humor in advertising
«ВитаСофт - Образование»
Plasma Display Panel. Основные принципы работы
Во главе российского образования
Легкая атлетика. Специальные беговые упражнения
Признаки платежеспособности банкнот и монеты Банка России