Содержание
- 2. Цель урока: Сформировать умение преобразовывать произведение одночлена на многочлен в многочлен; Решать математические модели, используя это
- 4. Выполнить умножение: 7х4(1 – х2); (а + 4) • 7; а2(4 – b2); - 4а(а2 –
- 5. Этапы решения задачи Составление модели; Работа с математичес-кой моделью; Ответ на вопрос задачи.
- 6. Проверка индивидуальных заданий Задача 26.27 8(х + 8) + 6х = 232 х = 12 Ответ:
- 8. Скачать презентацию





Станковая скульптура: бюст
Отчёт директората цифрового телевидения Alma tv за период с 13 по 19 Октября 2017г
Системный подход на благо людей и природы
Живете
Этико-правовые проблемы конца жизни человека
ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПОЖАРОВ В ЖИЛЫХ И ОБЩЕСТВЕННЫХ ЗДАНИЯХ.
УСПЕНСКИЙ СОБОР
Опале листя: користь чи шкода
Государственное управление в области природопользования и охраны окружающей среды
Магнитная гидродинамика солнечных явлений
Пишем проект!
Этапы речевого развития
Растения Чувашской республики
Эффективность стратегии диверсификации на российском рынке(эмпирическое исследование)
Стресс и пути его преодоления
Интерактивные формы и методы в преподавании русского языка и литературы. Тема: Групповые формы работы на уроках русского языка и л
Западный и Восточный типы культуры
Упражнение Настроение
Выполняй правила безопасности на дороге!
Тихонова Тамара Вячеславовна учитель истории и обществознания ГОУ лицей № 150
ОРКиСЭ
Непревзойденные преимущества систем T2Red + T2Reflecta
Модели данных
Модель организации внеурочной деятельности на основе краткосрочных курсов
История развития системы железнодорожной автоматики, применяемые на железнодорожном транспорте (АТМ) в России
Высокоранговые и Низкопримативные правят миром
Ртуть
Презентация на тему: клавиатура.Авторы: Суханов Г.