United Nations International Children's

ЮНИСЕФ
международная организация, действующая под эгидой Организации Объединённых Наций. ЮНИСЕФ является преемником Международного фонда помощи детям (ICEF), созданного в 1946 году ООН.

ЮНИСЕФ функционирует благодаря взносам правительств и частных доноров. Его общий доход по состоянию на 2018 год составил 5,2 миллиарда долларов, из которых две трети поступили от правительств; Остальное внесли частные группы и отдельные лица через национальные комитеты. Правительства обеспечивают нужды организации на две трети. Частные группы и отдельные лица предоставляют оставшуюся часть через национальные комитеты. По оценкам, 88 процентов поступлений ЮНИСЕФ распределяются на услуги по программам. В программах ЮНИСЕФ особое внимание уделяется развитию служб на уровне общин для укрепления здоровья и благополучия детей. ЮНИСЕФ получил признание за свою работу, включая Нобелевскую премию мира в 1965 году, премию Индиры ганди (англ.)русск. в 1989 году и Премию принцессы Астурийской в 2006 году.

ИСТОРИЯ
Фонд под названием «Чрезвычайный фонд защиты детей ООН» (англ. United Nations International Children's Emergency Fund) был создан 11 декабря 1946 года по решению Генеральной Ассамблеи ООН в качестве временной вспомогательной организации для оказания помощи детям, в том числе пострадавшим в результате Второй мировой войны. Первым его возглавил Л. Райхман. В 1953 году ООН сделала организацию постоянной и расширила круг её деятельности, а фонд получил своё нынешнее наименование с сохранением первоначальной аббревиатуры UNICEF.
В 1965 году Детский фонд ООН получил Нобелевскую премию мира.
Под эгидой ЮНИСЕФ проходила программа «год ребёнка» в 1979 году.

ФИНАНСИРОВАНИЕ
ЮНИСЕФ не получает никаких средств от ООН, его деятельность основана на добровольных пожертвованиях. Основными источниками средств, поступающих в фонд, являются ежегодные добровольные взносы правительств, обеспечивающие две трети поступлений. Ежегодный добровольный взнос России с 2006 года составляет 1 миллион долларов США. Общий объем взносов России в ЮНИСЕФ с 2010 по 2016 гг. составил 33,1 миллионов долларов США.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ЮНИСЕФ сотрудничает со специализированными организациями и правительствами для реализации стратегических планов по обеспечению здорового развития детей, соблюдения их прав, раскрытия потенциала каждого ребёнка.
Направления деятельности организации:
1) Защита и интеграция детей
ЮНИСЕФ проводит работу по расширению доступа к услугам, обеспечивающим защиту всех детей.
Защита детей Каждый ребенок имеет право на жизнь, свободную от насилия, эксплуатации и жестокого обращения.
Развитие подростков
Инвестирование в подростков создает сильную экономику, инклюзивные сообщества и динамичные общества.
Дети-мигранты и дети, которые вынуждены были переехать К детям во всем мире, независимо от того, откуда они родом и почему покинули свои дома, следует относиться одинаково. В 2018 году был принят ряд важных документов:
Глобальный договор о беженцах - это международное соглашение, которое закладывает основы для более справедливого международного реагирования на крупные ситуации с беженцами.
Глобальный договор по миграции - этот договор о безопасной, упорядоченной и регулярной миграцией является знаковым соглашением, в котором впервые признается, что дети играют центральную роль в управлении миграцией.
Дети с ограниченными возможностями
Сталкиваясь ежедневно с дискриминацией в форме негативного отношения, отсутствия адекватной политики и законодательства, дети с ограниченными возможностями фактически лишены возможности реализовать свои права на здравоохранение, образование и даже выживание.
Коммуникация для развития детей
Коммуникация лежит в основе устойчивого развития. Она выходит за рамки предоставления информации.
Окружающая среда и изменения климата
Изменение климата и ухудшение состояния окружающей среды подрывают права каждого ребенка.
Гендерное равенство
Равные права и возможности для девочек и мальчиков помогают всем детям реализовать свой потенциал.

2) Выживание детей- деятельность ЮНИСЕФ направлена на снижение детской смертности во всем мире.
Развитие в раннем возрасте- раннее детство открывает важнейшие возможности для формирования траектории целостного развития ребенка и создания основы для его будущего.
Здравоохранение- каждый ребенок имеет право на выживание и процветание.
ВИЧ/СПИД- создание поколения, свободного от СПИДа, в котором все дети и их семьи будут защищены от ВИЧ-инфекции.
Иммунизация- вакцины являются самым безопасным в мире методом защиты детей от опасных для жизни заболеваний.
Питание- равильное питание является основой выживания и развития детей.
Водоснабжение, санитария и гигиена- чистая вода, туалеты и хорошая гигиена поддерживают жизнь и здоровье детей.
3) Образование детей ЮНИСЕФ поддерживает качественное обучение для каждой девочки и каждого мальчика, обращая особое внимание на те группы детей, которые могут не получить качественного образования.
Образование детей- каждый ребенок имеет право учиться.
Образование детей с ограниченными возможностями- в работе ЮНИСЕФ вновь и более пристальное внимание уделяется равенству, которое направлено на выявление и устранение коренных причин неравенства, с тем чтобы все дети, особенно те, кто сталкивается с самыми тяжелыми лишениями в обществе, могли реализовать свои права.
Образование в раннем возрасте- содействие оптимальному развитию детей предполагает скоординированные усилия в рамках систем здравоохранения, питания, образования, защиты детей и за их пределами.
Образование в чрезвычайных ситуациях- для детей, находящихся в чрезвычайных ситуациях, образование-это нечто большее, чем просто право учиться.
Гендерное равенство в образовании- равные права и возможности для девочек и мальчиков помогают всем детям реализовать свой потенциал.
Инновации в образовани -для того, чтобы все дети ходили в школу и учились, требуются инновационные системы образования.

6) Инновации для детей. ЮНИСЕФ совместно со странами-партнерами создает инновационные решения, ускоряющие процесс решения проблем детей и молодежи.
Инновации в ЮНИСЕФ- инновации в ЮНИСЕФ направлены на то, чтобы делать что-то новое для решения проблем и улучшения жизни детей во всем мире.
Инновации в образовании- инновации в образовании - это нечто большее, чем просто новые технологии. Речь идет о решении реальной проблемы свежим, простым способом, способствующим равенству и улучшению обучения.
Инновационная продукция- определение, разработка и масштабирование продуктов, которые отвечают неудовлетворенным потребностям детей.
7) Снабжение и логистика. ЮНИСЕФ отвечает за обеспечение устойчивого доступа к основным продуктам и услугам нуждающимся детям и их семьям.
Поставка- работа в области снабжения и логистики ежедневно способствует изменениям в интересах детей и молодежи по всему миру.

8) Исследования и анализ актуальных проблем. ЮНИСЕФ создаёт глобальные программы и инициативы на основе тщательных исследований и анализе положения детей в мире.
Данные, исследования и анализ
Оценка полученных данных
Функция оценки ЮНИСЕФ помогает добиваться результатов в интересах детей, способствуя принятию решений на основе фактических данных.
Обучение и обмен знаниями
Обмен знаниями, особенно знаниями на основе опыта, является ключевым компонентом инноваций.
Отдел глобального анализа ЮНИСЕФ. Отдел глобального анализа и политики выполняет функции внутреннего аналитического центра ЮНИСЕФ, изучая пограничные проблемы и новые практики, затрагивающие детей, которые могут служить основой подхода ЮНИСЕФ.
Предоставление ЮНИСЕФ возможности интерпретировать наш быстро меняющийся мир и участвовать в нем.
Научно-исследовательский центр Инноченти
Основной мандат научно-исследовательского центра заключается в проведении передовых, имеющих отношение к политике исследований, которые позволят организации и более широкому мировому сообществу добиваться результатов в интересах детей.
Послы доброй воли. Осуществлять деятельность ЮНИСЕФ помогают более 180 послов доброй воли в разных странах. Это люди искусства, спорта, шоу-бизнеса, которые готовы вести переговоры, привлекать внимание общественности, посещать территории, нуждающиеся в помощи, т.е. содействовать решению важных проблем, связанных с детьми.