Содержание
Слайд 3Перетасуйте карты и вытащите из колоды 10 карт закрытыми. Для зарядки колоды
Перетасуйте карты и вытащите из колоды 10 карт закрытыми. Для зарядки колоды

никакого вопроса задавать не нужно - колода сама настраивается на важную информацию в данный период жизни. Обычно в ходе расклада видны две ключевые темы (это видно, если несколько карт по-разному говорят об одной и той же ситуации). Если расклад делается на конкретную ситуацию, то обозначаем сферу.
- Определите при помощи маятника или рук положение карт (прямые/перевернутые), перекладывая из стопки в стопку так, чтобы первая карта оказалась сверху.
- Выложите карты в расклад по схеме (согласно порядку вытаскивания из колоды), раскрывая их в момент выкладывания. Первая и вторая карты кладутся крестом друг на друга. Первая внизу вертикально, вторая поверх нее горизонтально головой на восток.
1-10: проявленная реальность
Читаем в следующем порядке:
6. Как вы или клиент поймет расклад (что будет происходить ближайшие 24 часа).
1. Сам человек ,задающий вопрос, его положение и роль в рассматриваемой ситуации, его состояние. (о чем клиент думает осознанно или подсознательно)
2. Внешнее воздействие на него с любой стороны, сила, влияющая на его выбор и поступки. (что заставляет нервничать в этой ситуации)
5. Недавнее прошлое, предпосылки сложившейся ситуации.
4. Прошлое, причина происходящих событий (ответ на вопрос «почему это случилось») кармический корень.
3. Будущее, результат которого можно достичь, исходя из существующих в данный момент обстоятельств (ближайшие 2-3нед.). (к чему стремиться, или над чем поработать).
7. Реальная возможность повлиять на события (позит.), или чего боится клиент (негат.) .
8. Что происходит в семейной/деловой жизни. Люди (родственники, друзья, коллеги…) оказывающие максимальное влияние на поступки человека.
9. Что будет занимать клиента в ближайшие 28 дней (события).
10. Высший смысл этого периода жизни (зачем все это вообще; к чему прийти или от чего избавиться). Результат, исход дела.
- Определите при помощи маятника или рук положение карт (прямые/перевернутые), перекладывая из стопки в стопку так, чтобы первая карта оказалась сверху.
- Выложите карты в расклад по схеме (согласно порядку вытаскивания из колоды), раскрывая их в момент выкладывания. Первая и вторая карты кладутся крестом друг на друга. Первая внизу вертикально, вторая поверх нее горизонтально головой на восток.
1-10: проявленная реальность
Читаем в следующем порядке:
6. Как вы или клиент поймет расклад (что будет происходить ближайшие 24 часа).
1. Сам человек ,задающий вопрос, его положение и роль в рассматриваемой ситуации, его состояние. (о чем клиент думает осознанно или подсознательно)
2. Внешнее воздействие на него с любой стороны, сила, влияющая на его выбор и поступки. (что заставляет нервничать в этой ситуации)
5. Недавнее прошлое, предпосылки сложившейся ситуации.
4. Прошлое, причина происходящих событий (ответ на вопрос «почему это случилось») кармический корень.
3. Будущее, результат которого можно достичь, исходя из существующих в данный момент обстоятельств (ближайшие 2-3нед.). (к чему стремиться, или над чем поработать).
7. Реальная возможность повлиять на события (позит.), или чего боится клиент (негат.) .
8. Что происходит в семейной/деловой жизни. Люди (родственники, друзья, коллеги…) оказывающие максимальное влияние на поступки человека.
9. Что будет занимать клиента в ближайшие 28 дней (события).
10. Высший смысл этого периода жизни (зачем все это вообще; к чему прийти или от чего избавиться). Результат, исход дела.
Слайд 4Расклад «ГЕБО»
3
1
2
4
5
Помогает понять, как складываются отношения; определить позиции сторон и связующее звено
Расклад «ГЕБО»
3
1
2
4
5
Помогает понять, как складываются отношения; определить позиции сторон и связующее звено

отношений.
1 и 3. Указывает на отношение к партнеру со стороны вопрошающего.
2 и 4. Указывает на отношение к вопрошающему со стороны интересуемого его лица.
5. Общая проблема, или потребность и обстоятельства. То что связывает.
1 и 3. Указывает на отношение к партнеру со стороны вопрошающего.
2 и 4. Указывает на отношение к вопрошающему со стороны интересуемого его лица.
5. Общая проблема, или потребность и обстоятельства. То что связывает.
Партнерские отношения.
- Предыдущая
Свойства клетокСледующая -
Hip-Hop (исполнители)
Отчет по практике по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Фототерапия как один из методов арт-терапии
кр1
СибИнжинирингГрупп
20170207_kremza_i.m._k_proektu
Числительные в корейском языке
Бабочка. Группа Дюймовочка
Академия управления при Президенте Республики Беларусь
Использование вооруженных сил Российской Федерации в борьбе с терроризмом
Урок КВН "ПРИРОДА ВОКРУГ НАС!"
Криптографические методы защиты информации
Влияние цвета на человека
ООО СТРОМНЕФТЕМАШГрохот инерционный среднего типа с верхним расположением вибратора СМД-157( ГИС-72) 2,5х6,0х2-Щ
Ролевая игра на уроках английского языка
Счетная вышивка
Лэпбук. Сказки
Гипертекстовая технология
Типичные нарушения,выявленные в школах по итогам проведения инспекционных проверок
Презентация на тему Ядовитые и лекарственные растения
Презентация на тему Перевод чисел в десятичную систему счисления 11 класс
Искусство маленьких шагов SMART или сверим цели
Административное право. Административные правоотношения
Современные тенденции развития международных политических процессов
Весёлое Рождество
Опыт разработки проекта ФГОС нового поколения
АНТИНАРКОТИЧЕСКАЯ АКЦИЯ
Академическая мобильность и экспорт образования
Эффективность процедуры медиации в работе с семьей