Содержание
Слайд 3Перетасуйте карты и вытащите из колоды 10 карт закрытыми. Для зарядки колоды
Перетасуйте карты и вытащите из колоды 10 карт закрытыми. Для зарядки колоды

никакого вопроса задавать не нужно - колода сама настраивается на важную информацию в данный период жизни. Обычно в ходе расклада видны две ключевые темы (это видно, если несколько карт по-разному говорят об одной и той же ситуации). Если расклад делается на конкретную ситуацию, то обозначаем сферу.
- Определите при помощи маятника или рук положение карт (прямые/перевернутые), перекладывая из стопки в стопку так, чтобы первая карта оказалась сверху.
- Выложите карты в расклад по схеме (согласно порядку вытаскивания из колоды), раскрывая их в момент выкладывания. Первая и вторая карты кладутся крестом друг на друга. Первая внизу вертикально, вторая поверх нее горизонтально головой на восток.
1-10: проявленная реальность
Читаем в следующем порядке:
6. Как вы или клиент поймет расклад (что будет происходить ближайшие 24 часа).
1. Сам человек ,задающий вопрос, его положение и роль в рассматриваемой ситуации, его состояние. (о чем клиент думает осознанно или подсознательно)
2. Внешнее воздействие на него с любой стороны, сила, влияющая на его выбор и поступки. (что заставляет нервничать в этой ситуации)
5. Недавнее прошлое, предпосылки сложившейся ситуации.
4. Прошлое, причина происходящих событий (ответ на вопрос «почему это случилось») кармический корень.
3. Будущее, результат которого можно достичь, исходя из существующих в данный момент обстоятельств (ближайшие 2-3нед.). (к чему стремиться, или над чем поработать).
7. Реальная возможность повлиять на события (позит.), или чего боится клиент (негат.) .
8. Что происходит в семейной/деловой жизни. Люди (родственники, друзья, коллеги…) оказывающие максимальное влияние на поступки человека.
9. Что будет занимать клиента в ближайшие 28 дней (события).
10. Высший смысл этого периода жизни (зачем все это вообще; к чему прийти или от чего избавиться). Результат, исход дела.
- Определите при помощи маятника или рук положение карт (прямые/перевернутые), перекладывая из стопки в стопку так, чтобы первая карта оказалась сверху.
- Выложите карты в расклад по схеме (согласно порядку вытаскивания из колоды), раскрывая их в момент выкладывания. Первая и вторая карты кладутся крестом друг на друга. Первая внизу вертикально, вторая поверх нее горизонтально головой на восток.
1-10: проявленная реальность
Читаем в следующем порядке:
6. Как вы или клиент поймет расклад (что будет происходить ближайшие 24 часа).
1. Сам человек ,задающий вопрос, его положение и роль в рассматриваемой ситуации, его состояние. (о чем клиент думает осознанно или подсознательно)
2. Внешнее воздействие на него с любой стороны, сила, влияющая на его выбор и поступки. (что заставляет нервничать в этой ситуации)
5. Недавнее прошлое, предпосылки сложившейся ситуации.
4. Прошлое, причина происходящих событий (ответ на вопрос «почему это случилось») кармический корень.
3. Будущее, результат которого можно достичь, исходя из существующих в данный момент обстоятельств (ближайшие 2-3нед.). (к чему стремиться, или над чем поработать).
7. Реальная возможность повлиять на события (позит.), или чего боится клиент (негат.) .
8. Что происходит в семейной/деловой жизни. Люди (родственники, друзья, коллеги…) оказывающие максимальное влияние на поступки человека.
9. Что будет занимать клиента в ближайшие 28 дней (события).
10. Высший смысл этого периода жизни (зачем все это вообще; к чему прийти или от чего избавиться). Результат, исход дела.
Слайд 4Расклад «ГЕБО»
3
1
2
4
5
Помогает понять, как складываются отношения; определить позиции сторон и связующее звено
Расклад «ГЕБО»
3
1
2
4
5
Помогает понять, как складываются отношения; определить позиции сторон и связующее звено

отношений.
1 и 3. Указывает на отношение к партнеру со стороны вопрошающего.
2 и 4. Указывает на отношение к вопрошающему со стороны интересуемого его лица.
5. Общая проблема, или потребность и обстоятельства. То что связывает.
1 и 3. Указывает на отношение к партнеру со стороны вопрошающего.
2 и 4. Указывает на отношение к вопрошающему со стороны интересуемого его лица.
5. Общая проблема, или потребность и обстоятельства. То что связывает.
Партнерские отношения.
- Предыдущая
Свойства клетокСледующая -
Hip-Hop (исполнители)
Заседание клуба «Веселые математики»Игра : «Звездный час».
Заседание проблемной группы
Prezentatsia_vin_Mai_774_kl_Shnai_774_der
Таблица умножения и деления
Презентация на тему Давление газа (7 класс)
УМК Школа России
Диагностическая карта в сборе
Презентация на тему Портрет профессии (10 класс)
Повторение изученного по теме «Имя прилагательное»
Полиомиелит
Брендинг муниципального образования (на примере Калевальского района) Институт экономики Карельского научного центра РАН Жирнел
Куприн
Задача: Два шахматиста сыграли две партии: первая продолжалась1/4 часа, а вторая 3/4 . Сколько часов продолжалась игра?
Презентация на тему Афганская война 1979-1989
География и современность
“ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ ДЛЯ ДЕРИВАТИВОВ: ТЕНДЕНЦИИ И РИСКИ»
Метод ГРВ
Цель :Ознакомление читателей со справочным аппаратом библиотеки. -Формирование навыков работы со справочной литературой и
Педагогический коллектив
Instruktsia
Правила дорожного движения для велосипедистов
Жизнь виртуальная и жизнь реальная
Кофейная акварель в технике гризайль
ПРОЕКТ «Зарубежная Европа как объект туризма» Шурко Ольга Александровна, учитель географии МКОУ «Мехонская СОШ»
Анализ сальдо в режиме онлайн
Альянс-ТУР
Презентация на тему Герб города Челябинска
The political system of Canada