Универсальные учебные действия

Универсальные учебные действия
означает умение учиться. т.е.способность к саморазвитию и совершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта;
самостоятельно успешно усваивать новые знания, формировать умения и компетентности;
достижение умения учиться предполагает полноценное освоение обучающимися всех компонентов учебной деятельности: познавательные и учебные мотивы, учебную цель, учебную задачу, учебные действия и операции.

Личностные ( умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения.
самоопределение;
смыслообразование;
нравственно-этическая ориентация
Регулятивные ( обеспечивают обучающимся организацию своей учебной деятельности:
умение сохранять заданную цель;
умение осуществлять действия по заданному правилу;
умение видеть указанную ошибку и исправлять ее;
умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.
Виды универсальных действий

Познавательные (поиск и выделение необходимой информации)
Рассказывает о научной картине мире:
Расширение кругозора
Аналитическое мышление (абстрактное мышление детей)
Методы: проблемные и поисковые
Коммуникативные учебные действия (умение слушать и вступать диалог; участвовать в коллективном обсуждении проблем, строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.
Работа в паре или групповая.
Виды универсальных действий

Математика
12, 14, 8, 13, 15

Оценка результатов
Личностные результаты:
Самоопределение
Смыслообразование («значения для себя») социальные мотивы «что я знаю», и того , «что я не знаю» и стремления к преодолению этого разрыва.
Морально – этическая ориентация(знание основных моральных норм)
Предметные - это знания и умения.
Метапредметные - это учебная деятельность (регулятивные, познавательные и коммуникативные УУД)