Универсальные учебные действия Примерная программа формирования УУД. Пособие для учителя «Как проектировать универсальные учеб
Содержание
- 2. План Понятие «универсальные учебные действия» Функции универсальных учебных действий Универсальный характер учебных действий Виды универсальных учебных
- 3. В широком значении термин «Универсальные учебные действия» означает умение учиться, т.е. способность ученика к саморазвитию и
- 4. Универсальные учебные действия Понятие «универсальные учебные действия»: Достижение умения учиться предполагает полноценное освоение школьниками всех компонентов
- 5. Функции универсальных учебных действий: обеспечение возможностей учащегося самостоятельно осуществлять деятельность учения; ставить учебные цели, искать и
- 6. Универсальный характер учебных действий Универсальный характер учебных действий проявляется в том, что они носят надпредметный, метапредметный
- 7. Виды универсальных учебных действий: В составе основных видов универсальных учебных действий, соответствующих ключевым целям общего образования,
- 8. Личностные действия Личностные действия обеспечивают ценностно – смысловую ориентацию учащихся (знание моральных норм, умение соотносить поступки
- 9. Гражданская идентичность Гражданская идентичность трактуется как осознание личностью своей принадлежности к сообществу граждан определенного государства на
- 10. Структура гражданской идентичности Структура гражданской идентичности включает следующие компоненты: когнитивный (знание о принадлежности к данной социальной
- 11. Планируемые результаты по формированию личностных УУД на ступени начального общего образования У выпускника будут сформированы: внутренняя
- 12. Планируемые результаты по формированию личностных УУД на ступени начального общего образования знание основных моральных норм и
- 13. Планируемые результаты по формированию личностных УУД на ступени начального общего образования Выпускники получат возможность для формирования:
- 14. Регулятивные действия Регулятивные действия обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности. К ним относятся: целеполагание – постановка
- 15. Планируемые результаты по формированию регулятивных УУД на ступени начального общего образования Выпускник научится: принимать и сохранять
- 16. Планируемые результаты по формированию регулятивных УУД на ступени начального общего образования Выпускник получит возможность научиться: проявлять
- 17. Познавательные универсальные действия Познавательные универсальные действия включают: общеучебные, логические, а также постановку и решение проблемы. Общеучебные
- 18. Познавательные универсальные действия смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбор вида чтения в зависимости от
- 19. Познавательные универсальные действия Особую группу общеучебных универсальных действий составляют знаково – символические действия: моделирование – преобразование
- 20. Логические универсальные действия: анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных); синтез – составление целого из
- 21. Планируемые результаты по формированию познавательных УУД на ступени начального общего образования Выпускник научится: осуществлять поиск необходимой
- 22. Планируемые результаты по формированию познавательных УУД на ступени начального общего образования осуществлять анализ, синтез, проводить сравнение
- 23. Планируемые результаты по формированию познавательных УУД на ступени начального общего образования создавать и преобразовывать модели и
- 24. Коммуникативные действия обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнеров по общению и деятельности; умение
- 25. Коммуникативные действия разрешение конфликтов – выявление проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения конфликта, принятие решения
- 26. Коммуникативные действия Содержание и формы организации учебной деятельности и учебного сотрудничества являются ключевым фактором, определяющим мотивационный
- 27. Планируемые результаты по формированию коммуникативных УУД на ступени начального общего образования Выпускник научится: допускать возможность существования
- 28. Планируемые результаты по формированию коммуникативных УУД на ступени начального общего образования Выпускник получит возможность научиться: учитывать
- 29. Условия развития познавательных мотивов Развитие учебных и познавательных мотивов в начальной школе требует от учителя организации
- 30. УУД в программном содержании Реализация программы по формированию УУД побудила разработчиков ввести в тематическое планирование, сопровождающее
- 31. УУД в программном содержании впервые наряду со знаниевым компонентом основные содержательные линии и дидактические единицы; в
- 32. УУД в программном содержании Например, программа русского языка нацеливает обучение на формирование таких интеллектуальных умений, как:
- 33. УУД в программном содержании При изучении математики учащимся начальной школы предоставляется возможность (для учителя это обязательное
- 34. Примеры из программного материала Моделировать звуковой состав слова… Группировать слова по типу орфограммы…Оценивать уместность употребления…Трансформировать текст…Обосновывать
- 35. Примеры из программного материала Сравнивать разные способы вычислений…Моделировать ситуации, иллюстрирующие арифметическое действие…Прогнозировать результат вычисления…Объяснять (обосновывать )
- 36. Основные выводы Даже беглый анализ приведенных примеров показывает, что учебные умения, которые формируются сначала на программном
- 38. Скачать презентацию