Untitled - Made with DesignCap(1)

Цель педагогической деятельности
Развитие универсальных учебных действий обучающихся с помощью современных игровых технологии на уроках английского языка

Задачи
- апробировать и внедрить в образовательный процесс технологию виртуальной и дополненной реальности как систему интерактивных форм обучения и развития универсальных учебных действий школьников;
- разработать методические рекомендации по применению технологии виртуальной и дополненной реальности на уроках английского языка;
- провести диагностику уровня сформированности универсальных учебных действий обучающихся и их познавательной мотивации к изучению иностранного языка.

Нормативно-правовые документы
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. N273-ФЗ; Федеральные государственные образовательные стандарты приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373; в ред. приказов от 26 ноября 2010 г. № 1241, от 22 сентября 2011 г. № 2357; Основная образовательная программа начального общего образования; Устав МАОУ СОШ № 145 с углубленным изучением отдельных предметов; Локальные нормативные акты образовательного учреждения; Приказ Министерства образования и науки РФ от 7 апреля 2014г. №276 «Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»; Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. N 761н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» и др

Учебно-методический комплекс

Образовательные технологии
Технология игровой деятельности
Технология портфолио
Технология разноуровневого обучения
Технология виртуальной реальности
Технология интегрированного обучения
Технология проектной деятельности

Технология игровой деятельности

Технология интегрированного обучения

Технология проектной деятельности

Технология разноуровневого обучения

Технология портфолио

Технология виртуальной реальности

Контрольно-измерительные материалы

Качество знаний обучающихся
Анализ мониторинга образовательных достижений обучающихся показал положительную динамику и стабильные результаты освоения образовательной программы: в период с 2017 по 2022 учебный год качество знаний обучающихся по предмету выросло с 75% до 91%

Результаты мониторинга формирования универсальных учебных действий
Результаты мониторинга свидетельствуют о положительной динамике роста показателей. По результатам мониторинга 68% обучающихся перешли с низкого уровня сформированности универсальных учебных действий на средний, 24% школьников со среднего на высокий. Диаграмма составлена на примере одного класса за два года обучения

Review the past
This is a sample text. Insert your desired text here. This is a sample text. Insert your desired text here.
This is a sample text. Insert your desired text here. This is a sample text. Insert your desired text here. This is a sample text. Insert your desired text here.

This is a sample text. Insert your desired text here. This is a sample text. Insert your desired text here.
This is a sample text. Insert your desired text here. This is a sample text. Insert your desired text here.
This is a sample text. Insert your desired text here. This is a sample text. Insert your desired text here.