Управление уроком – важнейший фактор развития современной школы

Я - сторонник управления качеством, основанного на вере в людей и их хорошие качества... Если руководитель не доверяет своим подчинённым и осуществляет строгий контроль и частые проверки, он не может быть хорошим руководителем. Его управление основано на убеждении, что люди порочны по своей природе, такая система попросту не способна функционировать.
Исикава Каору
От повседневного совершенствования урока, осуществляемого благодаря вдумчивому анализу руководителей, зависит культура всего педагогического процесса в школе.
В.Сухомлинский
Примитивизм руководства- это прежде всего результат того, что директор не знает, что делается на уроках, в каком направлений развивается творческое мастерство учителя. Да и есть ли оно вообще в школе, это мастерство.
В.Сухомлинский

Педагогический
совет
Административное
совещание
Внутри-школьный контроль
Семинар –
практикум
Проблемные
группы
Индивидуальное
самообразование
Курсы
повышения
квалификации
Эффективность
урока

Внутришкольный контроль

Управление
уроком в МОУ
Теоретико-методическая
подготовленность
Предварительная
подготовка учителя
«экипировка»
Подготовка учителя
к каждому уроку
Повторение и
систематизация
знания учеников
Выполнение
программ
Проверка прочности,
глубины и осознанности
знаний, умений и навыков