Содержание
- 2. Цель урока Повторить пройденный материал Закрепить полученные знания Подготовиться к контрольной работе
- 3. Напутствие "Чтобы спорилось нужное дело, чтобы в жизни не знать неудач, в лабиринт отправляемся смело –
- 4. Пояснение к уроку За время урока, вы – ребята, должны пройти путь от края Лабиринта до
- 5. Оценивание Если задача не сделана или решена неверно, то баллы не начисляются. При наличии ошибок или
- 6. Стоимость задач
- 7. Критерии оценки
- 8. Лабиринт
- 9. Карточка-задание № 1
- 10. Карточка-задание № 2
- 11. Карточка-задание № 3
- 13. Скачать презентацию
Слайд 2Цель урока
Повторить пройденный материал
Закрепить полученные знания
Подготовиться к контрольной работе
Цель урока
Повторить пройденный материал
Закрепить полученные знания
Подготовиться к контрольной работе

Слайд 3Напутствие
"Чтобы спорилось нужное дело,
чтобы в жизни не знать неудач,
в лабиринт отправляемся
Напутствие
"Чтобы спорилось нужное дело,
чтобы в жизни не знать неудач,
в лабиринт отправляемся

в мир загадок и сложных задач.
Не беда, что идти далеко,
и не бойтесь, что путь будет труден,
достижения крупные людям
никогда не давались легко!"
Слайд 4Пояснение к уроку
За время урока, вы – ребята, должны пройти путь от
Пояснение к уроку
За время урока, вы – ребята, должны пройти путь от

На каждом этапе необходимо решить задачу определенного типа, при этом задачи одного типа отличаются уровнем сложности (всего их три) и имеют разную стоимость, выраженную в баллах (см. таблицу "Стоимость задач").
Все задания определены таким образом, что среди семи обязательно попадутся задачи разного уровня сложности. Путь по Лабиринту каждый игрок определяет самостоятельно, выбирая оптимальный для себя уровень сложности заданий. Войти в Лабиринт можно через любые ворота и дальше продвигаться только к его центру.
Решения всех выбранных задач записываются на отдельном листе, а уровень сложности отмечается соответствующим значкам.
Оценка за работу выставляется в соответствии с количеством набранных баллов (см. таблицу "Критерии оценки").
Обратите внимание, что, даже не достигнув конечной цели, можно получить хорошую оценку, определяющую роль играет не число сделанных заданий, а их сложность и качество работы.
Слайд 5Оценивание
Если задача не сделана или решена неверно, то баллы не начисляются.
При наличии
Оценивание
Если задача не сделана или решена неверно, то баллы не начисляются.
При наличии

Для наиболее трудных задач предусматриваются подсказки, использование которых снижает начальную стоимость задач на один балл.
Оценки за работу объявляются и комментируются на следующем уроке.
Слайд 6Стоимость задач
Стоимость задач

Слайд 7Критерии оценки
Критерии оценки

Слайд 8Лабиринт
Лабиринт

Слайд 9Карточка-задание № 1
Карточка-задание № 1

Слайд 10Карточка-задание № 2
Карточка-задание № 2

Слайд 11Карточка-задание № 3
Карточка-задание № 3

yuriy_devyatov
Эволюция концепций маркетинга
Стретчинг. Эффект от упражнений
Развитие двигательных качеств посредством подвижных игр
Всестороннее развитие ребенка средствами произведений К.И Чуковского
РЕГУЛЯРНЫЙ МОНИТОРИНГ ОЭС ГРУЗОВЫХ АВТОПЕРЕВОЗОКВ ПАРТНЕРСТВЕ С IRU ЗАПУСК ПРОЕКТА 29 июня 2011 в г. Ашгабат
Город Владимир
Архитектура и живопись России в XIX веке
предпрофильная подготовка Валеология
My life
May 2007 ГОРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ КОМПАНИИ MTI МИРОВАЯ ИЗВЕСТНОСТЬ.
Оптические прицельные приспособления
Юбилейное собрание членов Мурманского областного отделения РГО
ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ И ФИНАНСИРОВАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ В СФЕРЕ НАНОТЕХНОЛОГИЙ* Дата: 27 апреля 2011Вероника ФридманС
Классификация и категории автомобильных дорог
Презентация учащихся 1B класса. Классный руководитель: Т.Фрейманис. Давайте познакомимся! Мы ученики 1B класса. В нашем классе
Заочная школа или школьный урок на дому
Презентация на тему Литературное чтение
«Туберкулез и его профилактика»
С праздником, наши защитники
Презентация на тему Регионы мира и международные организации
Путешествие в историю чисел
Оперы на сюжеты Пушкина
В его романах вся Франция
Устройства локомотивной автосигнализации
Преимущества Hitechnic Android
Презентация (1)
Руководитель проекта: Барсуков Б.Н