Содержание
- 2. Цель урока Повторить пройденный материал Закрепить полученные знания Подготовиться к контрольной работе
- 3. Напутствие "Чтобы спорилось нужное дело, чтобы в жизни не знать неудач, в лабиринт отправляемся смело –
- 4. Пояснение к уроку За время урока, вы – ребята, должны пройти путь от края Лабиринта до
- 5. Оценивание Если задача не сделана или решена неверно, то баллы не начисляются. При наличии ошибок или
- 6. Стоимость задач
- 7. Критерии оценки
- 8. Лабиринт
- 9. Карточка-задание № 1
- 10. Карточка-задание № 2
- 11. Карточка-задание № 3
- 13. Скачать презентацию
Слайд 2Цель урока
Повторить пройденный материал
Закрепить полученные знания
Подготовиться к контрольной работе
Цель урока
Повторить пройденный материал
Закрепить полученные знания
Подготовиться к контрольной работе

Слайд 3Напутствие
"Чтобы спорилось нужное дело,
чтобы в жизни не знать неудач,
в лабиринт отправляемся
Напутствие
"Чтобы спорилось нужное дело,
чтобы в жизни не знать неудач,
в лабиринт отправляемся

в мир загадок и сложных задач.
Не беда, что идти далеко,
и не бойтесь, что путь будет труден,
достижения крупные людям
никогда не давались легко!"
Слайд 4Пояснение к уроку
За время урока, вы – ребята, должны пройти путь от
Пояснение к уроку
За время урока, вы – ребята, должны пройти путь от

На каждом этапе необходимо решить задачу определенного типа, при этом задачи одного типа отличаются уровнем сложности (всего их три) и имеют разную стоимость, выраженную в баллах (см. таблицу "Стоимость задач").
Все задания определены таким образом, что среди семи обязательно попадутся задачи разного уровня сложности. Путь по Лабиринту каждый игрок определяет самостоятельно, выбирая оптимальный для себя уровень сложности заданий. Войти в Лабиринт можно через любые ворота и дальше продвигаться только к его центру.
Решения всех выбранных задач записываются на отдельном листе, а уровень сложности отмечается соответствующим значкам.
Оценка за работу выставляется в соответствии с количеством набранных баллов (см. таблицу "Критерии оценки").
Обратите внимание, что, даже не достигнув конечной цели, можно получить хорошую оценку, определяющую роль играет не число сделанных заданий, а их сложность и качество работы.
Слайд 5Оценивание
Если задача не сделана или решена неверно, то баллы не начисляются.
При наличии
Оценивание
Если задача не сделана или решена неверно, то баллы не начисляются.
При наличии

Для наиболее трудных задач предусматриваются подсказки, использование которых снижает начальную стоимость задач на один балл.
Оценки за работу объявляются и комментируются на следующем уроке.
Слайд 6Стоимость задач
Стоимость задач

Слайд 7Критерии оценки
Критерии оценки

Слайд 8Лабиринт
Лабиринт

Слайд 9Карточка-задание № 1
Карточка-задание № 1

Слайд 10Карточка-задание № 2
Карточка-задание № 2

Слайд 11Карточка-задание № 3
Карточка-задание № 3

Европейский день соседей
Present simple (простое настоящее время)
Мода-2014
Программирование
Роль филологических дисциплин в формировании стратегий смыслового чтения и работы с текстом в контексте ФГОС
Искитимский центр профессионального обучения
«ОСОБЕННОСТИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ»
Карта для первокурсника. Защита проекта
Как определить окончание по вопросу?
Приоритетные направления деятельности ФАС России. Национальные ориентиры и международные проекты
Программа «Участник молодежного научно-инновационного конкурса» («У.М.Н.И.К.») в рамках Фонда содействия развитию малых форм предп
Презентация на тему Жизнь и творчество Николая Носова
Жизнь на 162%
Современные ленточнопильные станки
I know Delphi
Стиль модерн
Подготовка отчёта об исследовании
Мера ответственности родителей за воспитание ребенка
Научно-методический семинар по подготовке к итоговому сочинению 2016-2017. Победа и поражение
Презентация на тему Снежный барс 2 класс
Детский лагерь отдыха Ирандык
Реклама McDonald’s
Потребность. Блага. Услуги. Ресурсы
Красота в искусстве и в жизни
Бадминтон
Концепция Mazda Accessories
Что такое кроссфит
Карточка. Радиоактивность