Содержание
- 2. Цель урока Повторить пройденный материал Закрепить полученные знания Подготовиться к контрольной работе
- 3. Напутствие "Чтобы спорилось нужное дело, чтобы в жизни не знать неудач, в лабиринт отправляемся смело –
- 4. Пояснение к уроку За время урока, вы – ребята, должны пройти путь от края Лабиринта до
- 5. Оценивание Если задача не сделана или решена неверно, то баллы не начисляются. При наличии ошибок или
- 6. Стоимость задач
- 7. Критерии оценки
- 8. Лабиринт
- 9. Карточка-задание № 1
- 10. Карточка-задание № 2
- 11. Карточка-задание № 3
- 13. Скачать презентацию
Слайд 2Цель урока
Повторить пройденный материал
Закрепить полученные знания
Подготовиться к контрольной работе
Цель урока
Повторить пройденный материал
Закрепить полученные знания
Подготовиться к контрольной работе

Слайд 3Напутствие
"Чтобы спорилось нужное дело,
чтобы в жизни не знать неудач,
в лабиринт отправляемся
Напутствие
"Чтобы спорилось нужное дело,
чтобы в жизни не знать неудач,
в лабиринт отправляемся

в мир загадок и сложных задач.
Не беда, что идти далеко,
и не бойтесь, что путь будет труден,
достижения крупные людям
никогда не давались легко!"
Слайд 4Пояснение к уроку
За время урока, вы – ребята, должны пройти путь от
Пояснение к уроку
За время урока, вы – ребята, должны пройти путь от

На каждом этапе необходимо решить задачу определенного типа, при этом задачи одного типа отличаются уровнем сложности (всего их три) и имеют разную стоимость, выраженную в баллах (см. таблицу "Стоимость задач").
Все задания определены таким образом, что среди семи обязательно попадутся задачи разного уровня сложности. Путь по Лабиринту каждый игрок определяет самостоятельно, выбирая оптимальный для себя уровень сложности заданий. Войти в Лабиринт можно через любые ворота и дальше продвигаться только к его центру.
Решения всех выбранных задач записываются на отдельном листе, а уровень сложности отмечается соответствующим значкам.
Оценка за работу выставляется в соответствии с количеством набранных баллов (см. таблицу "Критерии оценки").
Обратите внимание, что, даже не достигнув конечной цели, можно получить хорошую оценку, определяющую роль играет не число сделанных заданий, а их сложность и качество работы.
Слайд 5Оценивание
Если задача не сделана или решена неверно, то баллы не начисляются.
При наличии
Оценивание
Если задача не сделана или решена неверно, то баллы не начисляются.
При наличии

Для наиболее трудных задач предусматриваются подсказки, использование которых снижает начальную стоимость задач на один балл.
Оценки за работу объявляются и комментируются на следующем уроке.
Слайд 6Стоимость задач
Стоимость задач

Слайд 7Критерии оценки
Критерии оценки

Слайд 8Лабиринт
Лабиринт

Слайд 9Карточка-задание № 1
Карточка-задание № 1

Слайд 10Карточка-задание № 2
Карточка-задание № 2

Слайд 11Карточка-задание № 3
Карточка-задание № 3

Общество и культура. Определение культуры
He christmas present story
Система продажи пассажирских железнодорожных перевозок в СВВТ
Дифракция сфета
Добро й зло
Технология проведения технического обслуживания и ремонта электрооборудования тракторов, автомобилей и комбайнов
1022269_1-upravlenie-geologicheskim-predpriyatiem (1)
Виды физической культуры
Назначение и использование основных функций табличного процессора
Презентация на тему Пирамиды Древнего Египта
Презентация на тему Математика вокруг нас. Узоры и орнаменты на посуде
1
ЭТО НАШ 11Б КЛАСС и
Круговорот.
Графический интерфейс операционных систем и приложений 8 класс
Международные стандарты в музейном деле
Презентация на тему Жаркий пояс засушливые зоны
Интеллект и отношения между сиблингами
EARLY AMERICAN ROMANTICS: WASHINGTON IRVING
Lesson 20
Сегодня юный исследователь – завтра успешный человек!
Страноведение.АНГЛОЯЗЫЧНЫЕ СТРАНЫ.
Национальные праздники Монголии
(SOCIETY OF ANALYTICS AND COMPETITIVE INTELLIGENCE PROFESSIONALS)
Балки составного сечения. Конструкция и расчёт
Созвездие Льва
Презентация на тему Латвия
Презентация на тему Животные леса