Содержание
- 2. Урок по теме: Уравнения. Решение задач с помощью уравнений и арифметическим способом.
- 3. Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок. И
- 4. Задачи урока: Повторить правила нахождения неизвестных компонентов уравнения; Научиться составлять текстовое условие задач, решаемых с помощью
- 5. Зная, что 13246+ 4531 = 17777, вычислите: 17777 – 4531 = 17777 – 13246 = 4531
- 6. Проверьте себя: 17777 – 4531 = 13246 17777 – 13246 = 4531 4531 + 13246 =
- 7. Решите уравнения: 7х – 5х = 14 4х + х = 30 18х + 12х =
- 8. Проверьте себя: Х = 7 Х = 6 Х = 20 Отлично!
- 9. Верно ли? Чтобы найти вычитаемое, нужно от уменьшаемого отнять разность? Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно от
- 10. Интересно, справился ли ты с заданием? Да! Нет. Да. Нет. Да!
- 11. Решите уравнения: 4х + 3х + 12 = 26 8х – 5х – 11 = 10
- 12. Запиши условие задачи: В одном кульке было в 3 раза больше конфет, чем в другом. Сколько
- 13. Ну что, проверим? Пусть х кг конфет было во втором кульке. Тогда в первом кульке было
- 14. Реши задачу: На клумбе расцвели тюльпаны и ирисы, причём тюльпанов было в 5 раз больше чем
- 15. Проверь условие: Пусть х ирисов расцвело на клумбе. Тогда тюльпанов расцвело 5х. По условию задачи тюльпанов
- 16. А вот и уравнение! 5х – х = 24 4х = 24 Х = 24:4 Х
- 17. А теперь задача посложнее: Для детского сада купили 20 пирамидок: больших и маленьких, по 5 и
- 18. Эта задачка очень интересная. Её можно решить и без уравнения. Рискнём? Для детского сада купили 20
- 19. А вот и решение: Представим, что со всех больших пирамидок сняли по 2 кольца. Тогда всего
- 20. А теперь попробуй решить сам! В кошельке лежит 16 монет по 10 и 15 копеек. Сколько
- 21. Подведём итоги: Сегодня всё осилить смог? Понравился тебе урок? Добился цели ты своей? В дневник оценку
- 22. Домашнее задание 1. Реши задачу без помощи уравнения: (Задача С.А. Рачинского) За 1000 рублей я купил
- 24. Скачать презентацию





















Япония к конце XIX – начале XX века
ЦПУС_Тема 1_4-а чверть
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ЦЕННОСТЕЙ КУЛЬТУРЫ
Интернет Дома
Как помочь своему ребёнку быть успешным в учёбе?
Логические задачи
Проектирование образовательного процесса в условиях разновозрастной организации профильного обучения
Создание волейбольной площадки для жителей п. Подтёсово
Проект внедрения системы диспетчеризации объектов теплоэнергетики на основе программного комплекса ЛЭРС УЧЕТ
Что является главным предметом спора между продавцом и покупателем в условиях рынка?
Популяционно-видовой уровень
Перформанс. Известный перформанс В постели за мир
Упражнения на развитие ловкости гибкости. Акробатические элементы
Формула Бернулли
Символы новой эпохи
Учитель - Кутузова Светлана Викторовна
ФГАУ «ФИРО» АНАЛИЗ ПРОГРАММ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОРВАНИЯ ПО ВОПРОСАМ ВВЕДЕНИЯ ФГОС В СУБЪЕКТАХ РФ Иркутс
Методы формирования цен в электронной дистрибуции
possesive pronouns
Общий вид пиролизной установки
Национальные виды спорта и игр народов мира
Презентация на тему Электротерапия
Презентация «Поэтесса Брединского края» Авторы проекта: учащиеся 9 «а» класса.
Как пишутся приставки
Портреты М. Ю Лермонтова
22222
Горные породы
Международно-правовая защита права на объединение в профессиональные союзы