Урок обществознания в 11 классе Учитель: Пестов А.А. 2007- 2008 учебный год

Цели урока:
Определить статус современной молодежи, ее проблемы и особенности, а также возможную молодежную политику государства.
Осознать особенности юношеского возраста, изменение социальных ролей и статуса человека.

Понятия:
Молодежь,
тинейджер, инфантилизм, субкультура, контркультура.

Повторение:
Тест.
1. Подберите определение к понятию «социальная стратификация»:
а) теория о перемещении индивидуумов из одного социального слоя в другой;
б) система признаков социального расслоения, неравенства;
в) концепция о всеобщем стремлении граждан к наивысшим трудовым достижениям.
2. Изобразите графически вертикальную и горизонтальную мобильность по следующим позициям:
а) изменение профессии: рабочий стал инженером ;
б) переезд из одного города в другой без изменения профессии;
в) повышение квалификации в рамках одной профессии (инженер - ведущий инженер);
г) повышение уровня образованиям (техник, получив высшее образование, стал начальником цеха);
д) понижение в должности.
3. Социальная стратификация - совокупность статусов и ролей.
4. Социальный состав населения - совокупность больших социальных групп.
5. Институт семьи - не основной институт общества.

Изучение нового материала:
План
Гражданское совершеннолетие.
Образование и профессиональная подготовка.
Начало трудовой деятельности.
Молодежная культура.
От детства – к взрослости.

Начиная свое поприще, не теряй,
о юноша, драгоценного времени!
Козьма Прутков
Кого считать молодежью?
С чем ассоциируется у вас это понятие?

Разные точки зрения на определение возраста молодежи:
А) от 14 до 25 лет;
Б) от 16 до 30 лет;
В) тинейджер от 13 до 19 лет;
Г) от 18 до 25 лет.

Можно сказать, что молодежь в социальной структуре общества занимает переходное положение, поэтому многие социологи и психологи считают, что нижняя граница возраста охватывает подростковый период, а верхняя граница определяется по-разному в промежутке 10 лет.

Почему так «размыты» возрастные границы, определяющие позицию молодежи в обществе?

Причина – отсутствие объективного критерия в определении молодости: