«Урок письма – 2008»

Тема урока
Математика – 6 класс
«Действия
с десятичными
дробями»

1) Повторить и систематизировать знания
учащихся по данной теме;
2) Познакомить учащихся с историей
развития эпистолярного жанра;
3) Научить оформлять личное письмо;
4) Воспитывать чувство уважения к родным и
близким, желание поделиться с ними своими
чувствами и мыслями;
5) Развитие интереса учащихся к математике
и расширение кругозора.
Цели урока:

Решить уравнения
и найти сумму корней:
5,6 – Германия;
6,5 – Франция;
6 – Англия;
5 – Россия.
1) 4,2(0,8+у)=8,82;
2) 10 – 2,42x=3,95;
3) 3,5m+m=9,9.

Первая почтовая марка поступила
в обращение в мае 1840 года в Англии.
"Черный пенни" - так называлась первая марка потому, что печаталась черной краской с номиналом в один пенс.
На марке была изображена королева Виктория.

Автомашина в первый день прошла 483,5 км,
во второй день она прошла на 158,3 км больше,
чем в первый день, а в третий день – на 392,8 км
меньше, чем за первые два дня вместе.
Какой путь прошла автомашина за эти три дня.
Решение:
1) 483,5+158,3=641,8 (км)
2) 483,5+641,8=1125,3 (км)
3) 1125,3 – 392,8=732,7 (км)
4) 1125,3+732,7=1858 (км)
Ответ: за три дня автомашина прошла 1858 км.
Задача

Первая почтовая марка в России
10-копеечного достоинства
была утверждена 20 октября 1857 года.
Она была прямоугольной формы,
без зубцов, с изображением
государственного герба в голубом овале
на фоне мантии, увенчанной короной.
В обращение марки были выпущены
1 января 1858 года.

4,36 : (3,15 + 2,3) + (0,792 – 0,78) ∙ 350
Выполните действия
Тестирование
4,28
5,5
5

«Нельзя писать в пустоту.
Работая, надо представлять
себе того милого человека,
которому ты расскажешь всё лучшее,
что накопилось у тебя на душе и
на сердце. Тогда и придут сильные и
смелые слова».
К. Паустовский

Основные части письма
1) Обращение;
2) Вступление – начинается разнообразно:
с какой-нибудь любезности, пожелания или извинения;
3) Изложение о предметах, интересующих адресата;
4) Заключение состоит в изъявлении чувств преданности, почтения и прочего, и собственноручной подписи.

З А П О М Н И !

1
0,81
Т
0,6
О
0,91
Д
0,73
К
0,19
И
0,36
Ы
0,86
Н
0,25
О
0,3
А
0,68
Р
0,54
Д
0,97
Л
0,95
И
0,46
К
0,08
О
0,33
Е
Задание:
Дополните дробь до 1.
О
О
К
Р
Д
И
Н
А
Т
Ы
Л
О
Д
И
К

"Чудо, прошедшее через века, ты держишь
в руках и можешь создать его сам".

Николина Галина Викторовна,
учитель математики
МОУ Чукальская средняя
общеобразовательная школа
Краснослободского района
Республики Мордовия
Автор презентации:
Нажать