Урок русского языка в 6 классе ОС «Школа 2100» Подготовка к свободному диктанту по упр. 86

Содержание

Слайд 2

русский естествоиспытатель, профессор Московского университета, основоположник русской научной школы физиологов растений, член-корреспондент

русский естествоиспытатель, профессор Московского университета, основоположник русской научной школы физиологов растений, член-корреспондент
РАН ,
член-корреспондент Петербургской АН, Депутат Моссовета, Почётный доктор Кембриджа,
Почётный доктор университетов Женевы и Глазго.

Климент Аркадьевич Тимирязев (1843 -1920) —

Слайд 3

Современники Тимирязева сохранили нам образ не педанта, углублённого в свои микроскопы,

Современники Тимирязева сохранили нам образ не педанта, углублённого в свои микроскопы, в
в свои книги, а человека, открытого всем радостям мира.

ПЕДАНТ - тот, кто излишне строго выполняет все формальные правила (в жизни, в работе, в науке и т.д.)

К.А. Тимирязев в лаборатории за работой

Слайд 4

Он страстно любил природу, путешествия, далёкие экскурсии. С учёным неразлучно был

Он страстно любил природу, путешествия, далёкие экскурсии. С учёным неразлучно был фотоаппарат,
фотоаппарат, И объектив его направляла чаще всего не рука ботаника, но рука влюблённого в жизнь человека.

СТРАСТНО - горячо, сильно

К.А. Тимирязев на отдыхе

Слайд 5

Была в нём и подтянутость, которую привили ему ещё в родительском

Была в нём и подтянутость, которую привили ему ещё в родительском доме.
доме. Она сохранилась на всю жизнь как ненависть ко всякой неряшливости ненависть ко всякой неряшливости, как уважение к труду и умение работать.

К.А.Тимирязев в 1901 г.

Слайд 6

В Тимирязеве не было ровно ничего от «учёного чудака». Он не

В Тимирязеве не было ровно ничего от «учёного чудака». Он не страдал
страдал недугом рассеянности и забывчивости.

НЕДУГ - болезнь

РАССЕЯННОСТЬ - слабость вниманья, невнимательность к окружающему

В Москве на Тверском бульваре в 1923 г. благодарные потомки воздвигли памятник К.А.Тимирязеву: борцу и мыслителю. Учёный изображен в мантии Кембриджского университета, почётным членом которого он был.

Слайд 7

Какова основная мысль текста?

Тимирязев - человек, открытый всем радостям жизни.

Как бы вы

Какова основная мысль текста? Тимирязев - человек, открытый всем радостям жизни. Как
озаглавили текст?

Влюблённый в жизнь человек.

Великий учёный.

Человек, открытый всем радостям мира.

Составьте план текста

Тимирязев страстно любил природу и путешествия.
Ненависть ко всякой неряшливости.
В Тимирязеве не было ничего от «учёного чудака».

Слайд 8

Орфографическая работа

Сохр_ним,
страс_но,
пут_шествия,
д_лёкие,
фотоа_арат,
по_тянутость,
(не)нависть,
(не)ряшливость,
(не)дуг.

Орфографическая работа Сохр_ним, страс_но, пут_шествия, д_лёкие, фотоа_арат, по_тянутость, (не)нависть, (не)ряшливость, (не)дуг.

Слайд 9

Повторное чтение текста
и пересказ по плану

Современники Тимирязева сохранили нам образ

Повторное чтение текста и пересказ по плану Современники Тимирязева сохранили нам образ
не педанта, углублённого в свои микроскопы, в свои книги, а человека, открытого всем радостям мира. Он страстно любил природу, путешествия, далёкие экскурсии. С учёным неразлучно был фотоаппарат, И объектив его направляла чаще всего не рука ботаника, но рука влюблённого в жизнь человека.
Была в нём и подтянутость, которую привили ему ещё в родительском доме. Она сохранилась на всю жизнь как ненависть ко всякой неряшливости, как уважение к труду и умение работать.
В Тимирязеве не было ровно ничего от «учёного чудака». Он не страдал недугом рассеянности и забывчивости.

Тимирязев страстно любил природу и путешествия.
Ненависть ко всякой неряшливости.
В Тимирязеве не было ничего от «учёного чудака».

План

Имя файла: Урок-русского-языка-в-6-классе-ОС-«Школа-2100»-Подготовка-к-свободному-диктанту-по-упр.-86.pptx
Количество просмотров: 177
Количество скачиваний: 0