УРОК РУССКОГО ЯЗЫКАВ 8 КЛАССЕ

Клипова Н.А., учитель русского языка МБОУ «Гимназия №32» г.Нижнекамска
Определите тему урока
Типы связей в словосочетании.
Словосочетание.
Держать крепко
Взять за руку
Крепкое рукопожатие

Клипова Н.А., учитель русского языка МБОУ «Гимназия №32» г.Нижнекамска
ОЦЕНИТЕ СВОИ ЗНАНИЯ
☻ Я уверен, что знаю данную тему и смогу выполнить задания по ней.
● Мне кажется, что я знаю эту тему и смогу выполнить задания по ней.
► Мне кажется, что я не знаю эту тему и не смогу выполнить задания по ней.
■ Я не знаю эту тему и не смогу выполнить задания по ней.

ОПРЕДЕЛЯЕМСЯ В ПОНЯТИЯХ
ВЫПИШИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЯ
Кроет небо, кроет мглою, кроет крутя, крутя вихри, вихри снежные
Клипова Н.А., учитель русского языка МБОУ «Гимназия №32» г.Нижнекамска
БУРЯ МГЛОЮ НЕБО КРОЕТ,
ВИХРИ СНЕЖНЫЕ КРУТЯ…
СЛОВОСОЧЕТАНИЕ -…
НЕ ЯВЛЯЮТСЯ СЛОВОСОЧЕТАНИЕМ:
Сочетание сказуемого с подлежащим (то есть грамматическая основа предложения): Мальчик капризничал; Таня прыгает; Он стар; Хлеб сделался как камень.
Однородные члены предложения: Москва и Париж; быстро и умело.
Сочетания слов значимых и служебных частей речи: в лесу, над тетрадью, по дороге, ко мне.
Индивидуальное задание http://fcior.edu.ru/card/14506/slovosochetanie-i.html

Клипова Н.А., учитель русского языка МБОУ «Гимназия №32» г.Нижнекамска
ОПРЕДЕЛЯЕМСЯ В ПОНЯТИЯХ
ИМЕННОЕ
ГЛАГОЛЬНОЕ
НАРЕЧНОЕ
СЛОВОСОЧЕТАНИЯ ПО ГЛАВНОМУ СЛОВУ

Распределите словосочетания
на 3 группы по главному слову
Лесная газета,
читать газету,
очень интересный,
совсем рядом,
построить дом,
очень небрежно.
Клипова Н.А., учитель русского языка МБОУ «Гимназия №32» г.Нижнекамска

Распределите словосочетания
на 3 группы по главному слову
Клипова Н.А., учитель русского языка МБОУ «Гимназия №32» г.Нижнекамска

Клипова Н.А., учитель русского языка МБОУ «Гимназия №32» г.Нижнекамска
ТИПЫ СВЯЗЕЙ
СОГЛАСОВАНИЕ
ТИПЫ
СВЯЗЕЙ
ПРИМЫКАНИЕ
УПРАВЛЕНИЕ

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ
Типы связей в словосочетании
Клипова Н.А., учитель русского языка МБОУ «Гимназия №32» г.Нижнекамска
http://fcior.edu.ru/card/14506/slovosochetanie-i.html

ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ
Типы связей в словосочетании
Клипова Н.А., учитель русского языка МБОУ «Гимназия №32» г.Нижнекамска

Закрепим изученное…
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4dfcc756-e3c2-4ca7-848d-f03d1fa5895f/%5BRUS8_158%5D_%5BQS_168%5D.html
Клипова Н.А., учитель русского языка МБОУ «Гимназия №32» г.Нижнекамска

Потренируемся …
Определите тип связи в словосочетании СЧАСТЛИВОЕ ВРЕМЯ в предложении:
Должно быть, у каждого человека случается своё счастливое время открытий.
согласование
Клипова Н.А., учитель русского языка МБОУ «Гимназия №32» г.Нижнекамска

Потренируемся …
Определите тип связи в словосочетании В ДЕЛАХ ДОБРА из предложения:
Особое замечательное свойство внимания, что оно подчинено воле, что им можно управлять, им можно пользоваться в делах добра, равно как и зла.
управление
Клипова Н.А., учитель русского языка МБОУ «Гимназия №32» г.Нижнекамска

Потренируемся …
Укажите вид подчинительной связи в словосочетании ПОЧУВСТВУЕТ СЕРДЕЧНО из предложения:
Но пройдёт боль, и человек опять почувствует не только филологически, но сердечно, какое очарование живёт в красоте речи.
примыкание
Клипова Н.А., учитель русского языка МБОУ «Гимназия №32» г.Нижнекамска

Потренируемся …
Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.
Я осторожно повёл её домой и подумал: как бы я был счастлив, если бы у меня была такая мама!
такая мама
Клипова Н.А., учитель русского языка МБОУ «Гимназия №32» г.Нижнекамска

Потренируемся …
Из предложения выпишите подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.
Медленно опускаться на парашюте.
медленно опускаться
Клипова Н.А., учитель русского языка МБОУ «Гимназия №32» г.Нижнекамска

Потренируемся …
Из предложения выпишите словосочетание, в котором использована связь УПРАВЛЕНИЕ.
Для России такой путь заказан.
заказан для России
Клипова Н.А., учитель русского языка МБОУ «Гимназия №32» г.Нижнекамска

Самостоятельная работа
Включите монитор.
Зайдите в Интернет.
По закладке выберите сайт www.saharina.ru
Выполните авторизацию.
Выберите тест «Способы подчинительной связи в словосочетании»8 класс http://www.saharina.ru/tests/test.php?name=test74.xml
Пройдите тест.
Откройте таблицу результатов.
Зафиксируйте свой результат.
Клипова Н.А., учитель русского языка МБОУ «Гимназия №32» г.Нижнекамска

Подведём итог
Расскажите о словосочетании по таблице
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f2760958-3f0a-4941-8804-50d8f8d1a00f/%5BRUS8_158%5D_%5BIA_166%5D.swf
Клипова Н.А., учитель русского языка МБОУ «Гимназия №32» г.Нижнекамска

Домашнее задание
Выучить таблицу «Типы связей в словосочетании»
Выполнить задание на выбор:
1) упражнение 67
2) тест «Готовимся к ЕГЭ. Задание В3. Способы подчинительной связи в словосочетании. Вариант1. 11кл.» http://www.saharina.ru/tests/test.php?name=test142.xml
Клипова Н.А., учитель русского языка МБОУ «Гимназия №32» г.Нижнекамска

Клипова Н.А., учитель русского языка МБОУ «Гимназия №32» г.Нижнекамска
ОЦЕНИТЕ СВОИ ЗНАНИЯ
☻ Я уверен, что знаю данную тему и смогу выполнить задания по ней.
● Мне кажется, что я знаю эту тему и смогу выполнить задания по ней.
► Мне кажется, что я не знаю эту тему и не смогу выполнить задания по ней.
■ Я не знаю эту тему и не смогу выполнить задания по ней.

Клипова Н.А., учитель русского языка МБОУ «Гимназия №32» г. Нижнекамска
Спасибо за урок !