Содержание
- 2. Задачи урока 1.Формирование у учащихся умений: сравнивать учебные предметы в немецких и российских школах, составлять расписание
- 4. Welche Fächer sind das? Musik Russisch Naturkunde Sport Kunst Mathematik Deutsch Lesen Werken Музыка Русский язык
- 5. Der Stundenplan die Stunde (урок)+ der Plan (план) = расписание уроков
- 6. Stundenplan
- 7. Haben - иметь Ich Du Er, es, sie Wir Ihr Sie habe hast hat haben habt
- 8. Welche Fächer hat Beate in der Schule? Welche Fächer habt ihr auch? Welche Fächer habt ihr
- 10. Скачать презентацию







Pardozbop qurilish ashyolari fanidan. Binoning fasadbop qurilish ashyolari
«Второстепенный член предложения - определение»
Технология обучения в сотрудничестве на уроке английского языка (ТОСУА)
Особенности содержания и подачи материала в годовом отчете для инвестораАлександр ДорофеевDeloitte
Татьянин день
Икона Троица
ОАО «НТЦ электроэнергетики» Методы инструментального выявления недостоверного учета электрической энергии
Внесение изменений и дополнений в ООП ДО, в связи с переизданием образовательной программы
JANUS Цилиндр
Бершоғыр қиыршық тас зауытының өңдеу цехы электрмен қамтамасыз ету және олардың электр жабдықтарын жобалау
Методические разработки раздела дополнительной образовательной программы по настольному теннису. Тактическая подготовка
Презентация на тему Дикие - дикие кошки
The Adverb
Здесь был Петр. Интерактивный проект
Система учебных заданий ТРИИК
Супервизия, хедхантинг, текучесть персонала
Добро пожаловать на факультет иностранных языков и регионоведения!
Розробка інформаційної системи розрахунку преміальних заробітних виплат персоналу торгової компанії
Колобок
Метод проекций. Эпюр Монжа
Слагаемые профессионального имиджа педагога
роль комнатных растений в жизни человека
Система обучения ООО Скания Россия
Расчетные банковские операции
ОАО Аэрофлот
Театральный сквер
Управление персоналомв малом бизнесе
Синичка