Содержание
- 2. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия План урока 1. Что такое текст? Типы текста. Виды связи
- 3. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Что такое текст? Текст- от лат.textum- ткань; связь,соединение Текст –
- 4. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Основные признаки текста Тематическое и композиционное единство частей Наличие грамматической
- 5. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Как доказать, что это текст
- 6. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Типы текста
- 7. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Типы текста
- 8. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Типы текста
- 9. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Виды связи в тексте 1. Параллельная связь 2. Цепная связь
- 10. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Обратите внимание Главное в цепной связи Повтор ключевого слова, замена
- 11. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия ? Обратимся к словарю ? от греч. anaphora — "единоначатие")
- 12. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия ? Сжатие текста ? Сжатие (свертывание) текста — преобразование, при
- 13. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Способы сжатия текста В науке известны три способа сжатия текста:
- 14. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Итак, запоминаем… При исключении необходимо сначала выделить главное с точки
- 15. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Приемы сжатого изложения текста: 1) сокращение отдельных членов предложения, некоторых
- 16. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Денискины мечты Когда мне было шесть с половиной лет. Я
- 17. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия То я хотел быть астрономом, чтоб не спать по ночам
- 18. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Когда мне было шесть с половиной лет. Я совершенно не
- 19. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Обобщение Ряд слов можно заменить одним обобщающим словом или словосочетанием.
- 20. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Обобщение Несколько предложений можно заменить одним обобщающим предложением. Стоит в
- 21. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там
- 22. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Обобщить Мышка-норушка нашла в поле теремок и стала в нем
- 23. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Примерно 25 процентов регулярных курильщиков умрет преждевременно по причине курения,
- 24. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Ежегодно миллионы метеоритов с Астероидного пояса в виде булыжников и
- 25. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия В каком из приведенных ниже предложений верно передана главная информация,
- 26. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия После применения приемов сжатия остались смысловые ядра (подчеркнутые несут главную
- 27. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Продолжаем тему… Среди «содержательных» приемов сжатия текста основными являются: 1)
- 28. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия К основным языковым приемам компрессии исходного текста относятся: 1) замены:
- 29. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Практическая работа С самого начала своей научной деятельности М. В.
- 30. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Закрепляем умение находить главную информацию I. Прочитайте предложения и подчеркните
- 31. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Прочитайте предложения и подчеркните в них главную информацию. Используя прием
- 32. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия II. Прочитайте предложения, рассказывающие об истории происхождения некоторых крылатых выражений.
- 33. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Проверим Ответы: Предложение 1. 1) Довести до белого каления -
- 34. Очирова Т. Н. ,Г. Улан-Удэ, Бурятия Проба пера Учителю необходимо подобрать небольшой текст для пробного сжатого
- 36. Скачать презентацию