Условия для поддержки индивидуальности и инициативы детей необходимые для создания социальной ситуации развития детей

Слайд 2

ФГОС ДО п.3.2.5. Условия для поддержки индивидуальности и инициативы детей необходимые для

ФГОС ДО п.3.2.5. Условия для поддержки индивидуальности и инициативы детей необходимые для
создания социальной ситуации развития детей.

Слайд 3

Американский психолог
Карл
Роджерс
(8 января 1902 — 4 февраля 1987)

Американский психолог Карл Роджерс (8 января 1902 — 4 февраля 1987)

Слайд 4

«Детоцентрический стандарт»
Уважать ребенка – значит считаться с ним, учитывая, насколько то

«Детоцентрический стандарт» Уважать ребенка – значит считаться с ним, учитывая, насколько то
или иное дело важно для него здесь и сейчас и насколько то, что он делает, соответствует содержаниям, заложенным в культуре
(А.Г. Асмолов)

Слайд 5

Категории детей:

Дети из социально – неблагополучных семей
Дети с ОВЗ
Дети инвалиды

Категории детей: Дети из социально – неблагополучных семей Дети с ОВЗ Дети инвалиды

Слайд 6

Эффективные формы работы по поддержке детской  инициативы:

Групповой сбор

Эффективные формы работы по поддержке детской инициативы: Групповой сбор

Слайд 7

Доска выбора:

Доска выбора:

Слайд 8

Проектная деятельность:

Проектная деятельность:

Слайд 9

Техника «Я - сообщение»

Ты – сообщение
Родитель устал Процесс шифрования Шифр: «Ты меня

Техника «Я - сообщение» Ты – сообщение Родитель устал Процесс шифрования Шифр:
утомил» Процесс расшифровки
 Реакция ребенка «Я плохой»
Я – сообщение
Родитель устал Процесс шифрования Шифр: «Я очень устал» Процесс расшифровки Реакция ребенка «Папа устал»




Имя файла: Условия-для-поддержки-индивидуальности-и-инициативы-детей-необходимые-для-создания-социальной-ситуации-развития-детей.pptx
Количество просмотров: 17
Количество скачиваний: 0