Содержание
- 2. Цели: расширить знания учащихся об историзмах и архаизмах, углубить представления о сфере употребления диалектной лексики, причинах
- 3. Л…нгвистика, пре…почтение, ни…провергнуть, племян…ик, велик…душный, (не)зд…ровится, конституц…я, к…мфорт , п…лнощный,, фл…мастер, к…мпьют…р. Орфографический диктант – молчанка
- 4. Проверка Лингвистика, предпочтение, ниспровергнуть, племянник, великодушный, нездоровится, конституция, комфорт , полнощный,, фломастер, компьютер.
- 5. Рефлексия. Назовите неологизмы из диктанта – молчанки Слова со старославянскими элементами 3. Древнерусское слово 4. Какие
- 6. Объясните, почему возникли варианты имён Агафон – Гапон, Иосиф – Осип, Стефан – Степан, Прокофий –
- 7. Лицедей чело уста пиит урядник ланиты купец помещик зерцало дьяк опричник Приведённые ниже устаревшие слова распределите
- 8. Лингвистическая загадка Многие русские народные сказки начинаются со слов: «В некотором царстве тридевятом государстве жил-был царь…»
- 10. Скачать презентацию