Вальдорфская система образования

Цель
развить природные способности каждого ребенка и укрепить веру в собственные силы, которая понадобиться ему во взрослой жизни.

Основой вальдорфской педагогики является уважение к индивидуальности каждого человека
И к его свободе и творческим возможностям

Общий принцип — природосообразности развития и воспитания
— воспитание через подражание
— культивирование многообразных форм игровой деятельности
ритм и повторение;
— общий художественно-эстетический фон.

Несколько своеобразных запретов
-запрет на раннюю интеллектуализацию и обучение
-запрет на радио, кино и телевидение
-запрет на всякую оценку ребенка

Существует только три причины, по которым можно отказать или запретить что-то делать:
1.если выполнение желания ребенка может причинять вред ему самому (например, выйти на улицу в холодную погоду без пальто);
2.если его действия могут повредить другим (например, нельзя шуметь, когда другие спят);
3.если могут пострадать какие-либо вещи (например, нельзя рисовать на стене)

Однако главной и самой важной деятельностью детей является игра. Свободная сюжетно-ролевая игра детей рассматривается как специфическая для дошкольников форма подражания, в которой ребенок постигает мир и выражает себя. Все поведение воспитательницы и оборудование детского сада должны способствовать свободной игровой деятельности детей.