Содержание
- 2. Цель исследования: Узнать зависит ли существование правильного многогранника от количества вершин, рёбер и граней?
- 3. Задачи исследования: Научиться находить и извлекать необходимую информацию в условиях её обилия. Связать воедино теоретическую и
- 4. Гипотеза: Мы думаем, что в природе не существует больше пяти, известных нам, правильных многогранников.
- 5. План исследования: Правильные многогранники Применение теоремы Эйлера Теорема Эйлера
- 6. Многогранник - это Тело, поверхность которого состоит из конечного числа плоских многоугольников, называемых гранями многогранника
- 7. Выпуклый многогранник называется правильным, если: Его грани - правильные многоугольники В вершине сходится одно и то
- 8. 1) Правильный тетраэдр Грани – правильные треугольники В каждой вершине сходится по три ребра Имеет всего
- 9. Все грани – квадраты В каждой вершине сходится по три ребра Представляет собой прямоугольный параллелепипед с
- 10. 4)Додекаэдр 5)Икосаэдр Грани – правильные треугольники В каждой вершине сходится по пять ребер Поверхность состоит из
- 11. Для любого выпуклого многогранника имеет место равенство В – Р + Г = 2 где В
- 12. Дан правильный многогранник: грани n-угольники, в вершине сходится m-рёбер. Ясно, что m,n больше или равны трём.
- 13. Содержание Вывод Используя теорему Эйлера, мы доказали, что в природе не существует больше пяти правильных многогранников.
- 15. Скачать презентацию












Муниципальное общеобразовательное учреждение«Гимназия №1» г. Белгорода
Звуки С и Сь. Буква С.
Психология и педагогика в системе научного знания
Учительский потенциал: сущность и контексты обсуждения
900 незабываемых дней
Жизнь
Технология деловой оценки персонала
Разработка алгоритма автоматического обнаружения взлетно-посадочной полосы на видеоизображениях
Проведение серий экспериментов по экструзии RDF
Первые художники Земли Выполнила: ученица 10класса МОУ СОШ №14 Чекундинского сельского поселения Журавлева Лариса
496 Непобедимое нам дано знамя
Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе Нормативные документы. Методическое письмо Минобразования России
Учет потребления энергоресурсов:
Оптимизация налогов
Cooking lessons
Участие в муниципальном конкурсе
Environmental protection
ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ «MINI-MBA»
Музей «История школы №327»
Direct Examination
Древнерусское государство и общество
Посмотри и запомни, как пишется буква Т
Учебно-методический комплект
Покровы тела Сравнительная характеристика
Технология обработки металлов в ССХТ
Русские и немцы глазами друг друга
Презентация на тему Силы трения
Дать характеристику новому классу органических веществ