Содержание
- 2. Цель исследования: Узнать зависит ли существование правильного многогранника от количества вершин, рёбер и граней?
- 3. Задачи исследования: Научиться находить и извлекать необходимую информацию в условиях её обилия. Связать воедино теоретическую и
- 4. Гипотеза: Мы думаем, что в природе не существует больше пяти, известных нам, правильных многогранников.
- 5. План исследования: Правильные многогранники Применение теоремы Эйлера Теорема Эйлера
- 6. Многогранник - это Тело, поверхность которого состоит из конечного числа плоских многоугольников, называемых гранями многогранника
- 7. Выпуклый многогранник называется правильным, если: Его грани - правильные многоугольники В вершине сходится одно и то
- 8. 1) Правильный тетраэдр Грани – правильные треугольники В каждой вершине сходится по три ребра Имеет всего
- 9. Все грани – квадраты В каждой вершине сходится по три ребра Представляет собой прямоугольный параллелепипед с
- 10. 4)Додекаэдр 5)Икосаэдр Грани – правильные треугольники В каждой вершине сходится по пять ребер Поверхность состоит из
- 11. Для любого выпуклого многогранника имеет место равенство В – Р + Г = 2 где В
- 12. Дан правильный многогранник: грани n-угольники, в вершине сходится m-рёбер. Ясно, что m,n больше или равны трём.
- 13. Содержание Вывод Используя теорему Эйлера, мы доказали, что в природе не существует больше пяти правильных многогранников.
- 15. Скачать презентацию












Francisco Vazquez and Pablo Federico Bank Funding Structures and Risk: Evidence from the Global Financial Crisis
Развитие познавательной активности на уроках «Человек и мир»
2019 декабрь. ООО Жилкомсервис Кронштадтского района
РАЙОННЫЙ ЭТАПВсероссийского конкурса лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений «ЛИДЕР XXI ВЕКА»
Английские колонии в Северной Америке
Новые парковые зоны Советского района
Доклад по информатике Уч-ка 8 класса "Б" Блинова Юрия
Подготовка к ГИА и ЕГЭ Написание письма личного характера
Развитие универсальных учебных действий у учащихся на уроке физики по теме «Давление газа» в 7 классе Орлова О
Методическое объединение учителей английского языка МОУ «Намская средняя общеобразовательная школа №2»
Педсовет
Успехи отдела PM & marketing
РАЗМЕЩЕНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ СИСТЕМ ВОДЯНОГО ОТОПЛЕНИЯ В ЗДАНИЯХ
Товары индустрии красоты, которые могут вас убить
Кавказские Минеральные Воды
Демографический портрет жителя нашего района
Вольная борьба
Робот пылесос. ТехноГид
«Золотое» сечение в архитектуре русских храмов
Политический процесс и участие
Century 21. Агентство
Натюрморт в графике
Презентация на тему График с точкой разрыва
Уральская электронная таможня
История России
Легкая атлетика. Определение лёгкой атлетики
25_10_2022_Matematika_Komponenty_slozhenia
Сравните и сопоставьте размер и энергию