Содержание
- 2. Установите последовательность … ? … ? … ? … ? … ? Совет в Филях Сражение
- 3. Почему русская армия отступала и вынуждена была оставить Москву? Подумай и ответь!
- 4. Назови произведение. Кто автор? — Да, были люди в наше время, Не то, что нынешнее племя:
- 5. Каков итог Бородинской битвы? Кто выиграл эту битву? ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ!
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Установите последовательность
… ?
… ?
… ?
… ?
… ?
Совет в Филях
Сражение под Смоленском
Бородинское
Установите последовательность
… ?
… ?
… ?
… ?
… ?
Совет в Филях
Сражение под Смоленском
Бородинское

сражение
Переправа через Березину
Бой под Малоярославцем
Выдели текст и перемести его.
Слайд 3Почему русская армия
отступала и вынуждена
была оставить Москву?
Подумай и
ответь!
Почему русская армия
отступала и вынуждена
была оставить Москву?
Подумай и
ответь!

Слайд 4Назови произведение.
Кто автор?
— Да, были люди в наше время,
Не
Назови произведение.
Кто автор?
— Да, были люди в наше время,
Не

то, что нынешнее племя:
Богатыри — не вы!
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля...
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы.
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? на зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки?»
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке!
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки —
Французы тут как тут.
Богатыри — не вы!
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля...
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы.
Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали,
Ворчали старики:
«Что ж мы? на зимние квартиры?
Не смеют что ли командиры
Чужие изорвать мундиры
О русские штыки?»
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
У наших ушки на макушке!
Чуть утро осветило пушки
И леса синие верхушки —
Французы тут как тут.
Слайд 5Каков итог Бородинской битвы?
Кто выиграл эту битву?
ПОДУМАЙ
И ОТВЕТЬ!
Каков итог Бородинской битвы?
Кто выиграл эту битву?
ПОДУМАЙ
И ОТВЕТЬ!

- Предыдущая
ОСЛОЖНЕНИЯТРАНСФУЗИОННОЙ ТЕРАПИИ
Наречие. Повторение
9.10
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРСОбраз человека мыслящего, в слове явленный11 классавторы: Н.Л. Мишатина, С.Ю. Симаков,
Презентация Сфера и шар.
Урок по истории Древнего мира в 5 классе.
Презентация на тему Реформация в Европе
Методические рекомендации по подготовке к выполнению части "С" ЕГЭ по русскому языку
Cимфония самоцветов
Моё хобби - ГЕОГРАФИЯ
Анализ производственного травматизма и нарушений
Что такое композиция?
Зарождение и развитие педагогической традиции в Древней Руси и Московском государстве (X-XVI вв.)
Клинический разбор
Пути реализации структур школьной системы оценки качества образования В МОУ средней школе № 1 г.Наволоки Кинешемского района
Я люблю...
Цифровые продажи
Агенство по продвижению музыкальных исполнителей
В процессе проведения исследовательской работы перед учителем и учащимися возникает целый ряд проблем замена исследовательской
Сердечная недостаточность
Доу 2
Профессионализм, надежность, качество
ДЕТИ НА ДОРОГАХпрограмма Российского Фонда Мира
Изменения в правила приема
Подсистема «Судебное делопроизводство» Программный комплекс “Судебно-арбитражное делопроизводство”
Питание в походе. Раскладка
project
Великая Отечественная Война глазами современности
Презентация на тему Погода. Признаки погоды