Вирусы – неклеточная форма жизни

Содержание

Слайд 2

Проверка домашнего задания:
дайте ответ на предложенный вопрос

Чем живое отличается от неживого?
Какими свойствами

Проверка домашнего задания: дайте ответ на предложенный вопрос Чем живое отличается от
обладают живые организмы?
Что является основой строения любого организма ?
Наука, изучающая клетку?
Какими особенностями строения и жизнедеятельности обладает клетка?
Какая структура является носителем наследственной информации в клетках живых организмов?

Слайд 3

Согласно статистическим данным на 1 июня 2011 года из 6,8 млрд.

Согласно статистическим данным на 1 июня 2011 года из 6,8 млрд. человек,
человек, живущих на Земле примерно 34 млн. заражены ВИЧ. В Китае, например, около 86 тыс. чел больны СПИДом, а к концу года могут быть заражены ВИЧ около 700 тыс. чел.

Фредди Меркьюри солист группы Queen

Умер 24 ноября 1991 года,
от бронхиальной пневмонии, развившейся на фоне СПИДа.

Слайд 4

Тема урока:

Вирусы – неклеточная
форма жизни

Тема урока: Вирусы – неклеточная форма жизни

Слайд 5

Цель: узнать состав, строение и особенности жизнедеятельности вирусов

Проблемный вопрос. Почему с вирусами –

Цель: узнать состав, строение и особенности жизнедеятельности вирусов Проблемный вопрос. Почему с
возбудителями заболеваний трудно вести борьбу и полностью их уничтожить?

Слайд 6

В 1852 году русский ботаник
Дмитрий Иосифович Ивановский получил инфекционный экстракт

В 1852 году русский ботаник Дмитрий Иосифович Ивановский получил инфекционный экстракт из
из растений табака, пораженных мозаичной болезнью.

История изучения вирусов

Слайд 7

В 1898 году голландец Мартин Бейеринк ввел термин «вирус», чтобы обозначить

В 1898 году голландец Мартин Бейеринк ввел термин «вирус», чтобы обозначить инфекционную
инфекционную природу определенных профильтрованных растительных жидкостей

История изучения вирусов

Слайд 8

Вирусология – наука о вирусах

Вирусология – наука о вирусах

Слайд 9

Работа в группах

Первая группа - «Вирусы – это плохие новости в хорошей

Работа в группах Первая группа - «Вирусы – это плохие новости в
упаковке из белка».
Вторая группа - «Вирусы – самозваные диктаторы и двигатели эволюции».
Третья группа - «Жизнь похожа на коробку спичек. Обращаться несерьезно - опасно".

Слайд 10

Ви́рус (от лат. virus — яд) — микроскопическая частица, способная инфицировать клетки

Ви́рус (от лат. virus — яд) — микроскопическая частица, способная инфицировать клетки
живых организмов.
Вирусы являются облигатными (обязательными) внутриклеточными паразитами — они не способны размножаться вне клетки.

Понятие о вирусах

Слайд 11

Строение вируса

Мельчайшие живые организмы
Размеры варьируют от 20 до 300нм
В среднем в 50

Строение вируса Мельчайшие живые организмы Размеры варьируют от 20 до 300нм В
раз меньше бактерий
Нельзя увидеть с помощью светового микроскопа
Проходят через фильтры, не пропускающие бактерий

Слайд 12

Состав вирусов

Химические вещества.
ДНК
РНК
Белки
Углеводы
Липиды

Состав вирусов Химические вещества. ДНК РНК Белки Углеводы Липиды

Слайд 13

Этапы жизненного цикла вируса

Прикрепление вируса к клетке –хозяина.
2.Проникновение вируса в клетку –

Этапы жизненного цикла вируса Прикрепление вируса к клетке –хозяина. 2.Проникновение вируса в
инфицирование.
3. Настраивает метаболический аппарат хозяина на воспроизведение вириона.
4. Синтез вирусных белков и самосборка капсида.
5. Выход множества вирусов из клетки.
6. При этом клетка либо погибает, либо остается жива.

Слайд 14

Многообразие вирусов

Болезни растений:
Мозаичная болезнь табака, огурцов, томатов
Карликовость
Скручивание листьев
Желтуха

Скручивание листьев

Вирус табачной мозаики

Многообразие вирусов Болезни растений: Мозаичная болезнь табака, огурцов, томатов Карликовость Скручивание листьев

Слайд 15

Многообразие вирусов

Болезни животных:
Ящур
Инфекционная анемия лошадей
Чума свиней, птиц
Грипп свиней, птиц

Многообразие вирусов Болезни животных: Ящур Инфекционная анемия лошадей Чума свиней, птиц Грипп свиней, птиц

Слайд 16

корь

Многообразие вирусов

Болезни человека:
свинка
грипп
оспа
некоторые онкологические
(опухолевые) болезни

корь Многообразие вирусов Болезни человека: свинка грипп оспа некоторые онкологические (опухолевые) болезни

желтая лихорадка
бешенство
полиомиелит
энцефалит
СПИД
бородавки
герпес

Слайд 17

Многообразие вирусов

СПИД – болезнь 21 века! Возбудителем которой является ВИЧ!

Вирусные частицы атакуют

Многообразие вирусов СПИД – болезнь 21 века! Возбудителем которой является ВИЧ! Вирусные частицы атакуют здоровые лимфоциты
здоровые лимфоциты

Слайд 18

Способы передачи вирусов

Капельная инфекция

Переносчик

Контагиозная передача (при непосредственном физическом контакте).

Способы передачи вирусов Капельная инфекция Переносчик Контагиозная передача (при непосредственном физическом контакте).

Слайд 20

Многообразие вирусов

Бактериофаги – вирусы поражающие бактерии

Биологический способ борьбы с бактериями вызывающими заболевания

Многообразие вирусов Бактериофаги – вирусы поражающие бактерии Биологический способ борьбы с бактериями вызывающими заболевания живых организмов
живых организмов

Слайд 21

Вирусы являются возбудителями многих опасных болезней человека, животных и растений
Использование в генетике

Вирусы являются возбудителями многих опасных болезней человека, животных и растений Использование в
и в селекции для получения вакцин против вирусных заболеваний, уничтожение вредных для сельского хозяйства насекомых, растений, животных.

Значение вирусов

Слайд 22

Вирусы - это неклеточная форма жизни, способная проникать в живую клетку и

Вирусы - это неклеточная форма жизни, способная проникать в живую клетку и размножаться внутри её.
размножаться внутри её.

Слайд 23

Проблемный вопрос. Почему с вирусами – возбудителями заболеваний трудно вести борьбу и полностью

Проблемный вопрос. Почему с вирусами – возбудителями заболеваний трудно вести борьбу и
их уничтожить?

Мельчайшие живые организмы
Устроены очень просто
Не имеют клеточного строения
Химический состав представлен только органическими веществами, а такие важные неорганические компоненты, как вода и минеральные соли, отсутствуют.
Вирусы не вырабатывают энергии, не потребляют пищу
Вирусы не растут и не имеют обмена вещееств
Способны жить и воспроизводиться, паразитируя внутри других клеток
Находятся на границе живого и неживого
Каждый тип вируса распознает и инфицирует лишь определенные типы клеток
Легко приспосабливаются к новым условиям
Мутируют
Большинство вызывает болезни
Могут долгое время находиться в скрытой форме

Слайд 25

б) самостоятельно, вне клеток хозяина

б) самостоятельно, вне клеток хозяина

Слайд 26

? Наука, изучающая вирусы
называется -

б) эпидемиология

в) вирусология

? Наука, изучающая вирусы называется - б) эпидемиология в) вирусология

Слайд 27

? Синтез вирусного белка
осуществляется

а) на собственных
рибосомах вируса

б) на

? Синтез вирусного белка осуществляется а) на собственных рибосомах вируса б) на рибосомах клетки-хозяина
рибосомах клетки-хозяина

Слайд 28

Домашнее задание

Параграф 20, ответить на вопросы после параграфа
Творческое задание: написать памятки учащимся

Домашнее задание Параграф 20, ответить на вопросы после параграфа Творческое задание: написать
о профилактике различных видах вирусных заболеваний.
Провести мини-исследование по вопросу: почему то, что поражает компьютерные программы, тоже назвали вирусом?

Слайд 29

И в завершении нашего урока выскажите свое мнение о нем, о

И в завершении нашего урока выскажите свое мнение о нем, о своем
своем самочувствии на уроке, о своих товарищах и работе с ними. Можно воспользоваться подсказками: -
Сегодня я узнал …
Я удивился …
Теперь я умею …
Я хотел бы …

Слайд 30

Любая форма жизни является уникальной, требует к себе уважения, независимо от

Любая форма жизни является уникальной, требует к себе уважения, независимо от ее
ее
ценности для человека.
«Всемирная хартия о природе»,
 принята Генеральной Ассамблеей ООН (1982)
Имя файла: Вирусы-–-неклеточная-форма-жизни.pptx
Количество просмотров: 139
Количество скачиваний: 0